农产品及农资营销 学习指南 市场信息采集与分析-工作任务单.docVIP

PAGE PAGE 1 班 级： 编 组： 小组成员： 执行时间： 教学单元1 农产品经纪（12学时） 子项目(任务)1-2 市场信息采集与分析（2学时） 一、 一、任务要求 学生4-6人一组，自主确定组长一名（小组成员轮流担任），业余时间自主完成相关知识准备，研究进行玉米市场调研的工作方案，按照小组分析确定的方案进行玉米市场调研，针对调研结果，对玉米市场的供求状况进行分析。 具体要求： 1．能够通过给定资料和自主获取的资料完成市场调研相关知识的准备 2．能够科学制定市场调研的工作方案 3．熟练掌握市场信息采集的方法 4．能够准确地对市场信息数据进行整理 5. 能够对市场信息进行恰当地分析 二、学习内容 二、学习内容 通过自主学习，结合教师难点讲解，获取相关资料与信息，主要信息来源 ? 学习资料单 ? 教学课件 ? 教材 ? 课程网站 ? 相关网站 1．如何区别市场与市场营销的含义？ 2．我国农产品市场和营销的特点是怎样的？ 3．传统市场营销观念有哪些？现代市场营销观念有哪些？ 4．市场营销调研的内容包括哪些？ 5．如何进行市场营销调研的准备？ 6．如何进行市场信息的采集？ 7．如何进行市场数据的整理？ 8．如何进行市场信息的分析？ 三、工作方案制定 三、工作方案制定 以小组为单位获取玉米市场信息采集的相关信息后，研讨工作过程、成员分工，确认设备工具清单，填写工作任务单，制定玉米市场信息采集与分析的操作计划。 3.1 工具使用 表1 玉米市场信息采集与分析工具清单 序号 工具名称 规格型号 数量 3.2 人员分工 表2 玉米市场信息采集与分析成员分工清单 序号 任务名称 人员姓名 3.3 实施方案 1.玉米市场信息采集流程图 2.玉米市场信息采集实施要点（主要指标） 3.4 实施方案的调整 小组代表汇报玉米市场信息采集工作方案，教师和其他小组进行评议分析，提出建议。 本小组所做计划需要修改的部分： 四、实施记录 四、实施记录 各小组按修订后的方案进行玉米市场信息采集与分析，组长负责组织监控小组活动，并记录实施过程中的数据。 表三：实施记录 序号 记录事项 完成时间 特殊情况处理 1 市场调研准备 2 市场信息采集 3 市场数据整理 4 市场信息分析 五、检查评价 五、检查评价 小组自检、教师检查完成玉米市场信息采集与分析情况，并对工作过程和工作结果进行评价，评价结果可分为三个等级：好、中、差。 表4 市场信息采集与分析子任务完成情况检查表 序号 检查项目 小组自检结果 教师检查结果 1 选用工具是否正确 2 操作过程是否规范 3 市场调研准备是否充分 4 市场信息采集是否准确 5 市场数据整理是否准确 6 信息分析是否准确 7 小组配合是否默契 对玉米市场信息采集与分析过程和结果的完成情况进行评价，分为个人评价、小组评价及教师评价，填写专业能力考核单。 表5 市场信息采集与分析专业能力考核单 学生姓名： 学号： 指导教师： 班级： 岗位能力 考核项目 评价标准（依据） 考核方式 评分 权重 得分 1.能自主获取市场调研准备的相关知识。 2.会编制市场信息采集操作计划。 3.会进行市场信息采集，并符合要求。 4.能进行操作过程的管理。 1．玉米市场调研准备 2．玉米市场信息采集 3．玉米市场数据整理 4．玉米市场信息分析 1．出勤好秩序好，积极参与小组活动 2．主动参与课堂活动，回答问题准确 3．准备工作做得好，市场信息采集充分 4．能进行玉米市场数据整理，并进行恰当地市场分析 学生自评 1.0 10% 小组评价 2.0 20% 小组互评 2.0 20% 教师评价 5.0 50% 子项目分值 10 小计