部编版小学五年级上册语文1.白鹭同步练习（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 1.白鹭 一、看拼音写字词，或用“√”给加点字选择正确的读音。 huáng hūn( )时分，河边景色 yí rén( )。几只 dān dǐng hè( )在河边散步，那安闲的姿态看起来别有一番 yùn wèi( )。它们头顶那一抹 zhū hóng( )色衬着洁白的羽毛，让它们美得犹如qiàn( )在 jìng xiá( )里的画作。不远处，几只白鹭(lù nù) yōu rán( )地站在小树的绝顶，眺望着远处黛(dài hēi)色的山，这似乎是它们独有的嗜(shì sì)好…… 二、辨字组词。 【嫌 赚 歉 谦】 ( )弃 ( )虚 ( )钱 ( )意 【哨 梢 稍 消】 ( )微 ( )失 树( ) 口( ) 三、选词填空。 精巧 精致 精心 1.港珠澳大桥是伶仃洋上一道亮丽的风景线，中国结、风帆、海豚等桥塔构思( )，受到国人追捧。中国结桥塔在设计师的( )设计下，被注入了文化元素，显得更加灵动、( )、优雅。 悠然 悠闲 2.爷爷呼着小曲儿( )地在潮边散步。不远处，几只鹭鸶在水边站着，有的觅食，有的休息，看起来很( )。 四、读句子，按要求完成练习。 1.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 这句话写到了 、 、 三种鸟类，拿它们与白鹭作 ，是为了衬托白鹭的 。 2.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 这句话用 、 、 三种颜色说明了白鹭的 。画“ ”句与下面词语中( )的意思相同。(多选) A.恰到好处 B.无可挑剔 C.分毫必争 D.恰如其分 3.白鹭实在是一首诗，一首的在骨子里的散文诗。 (1)这句话运用 的修辞手法，写出了白鹭 的特点，表达了作者 。 (2)我也能照样子写一句话来赞美白鹭。 白鹭实在是 ， 。 五、课文回忆录。 《白鹭》一文采用了 (总分 分总 总分总)的结构方式，从( )(多选)几个方面展现了“白鹭是一首精巧的诗” A.白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。 B.白鹭水田钓鱼画面美丽如诗。 C.白鹭枝头眺望悠然如诗。 D.白鹭黄昏低飞意境如诗。 六，阅读课内文段，完成练习。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一 幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是 不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说 它是在望哨，可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 1.根据文段内容，给下面三幅图各起一个名字。 ① ② ③ 2.第一自然段画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把 想象成了 。 3.人们猜测白鹭站在小树的绝顶“是在望哨”，作者同意这种猜测吗?为什么? 4.读文中画“ ”的句子，你是如何理解“孤独”和“悠然”的?把你的理解和从中体会到的情感写下来。