大班上册科学教案.docxVIP

李场小学幼儿园活动课教案 班级 活动内容  幼儿大班 活动科目宝宝从哪里来  科学 备课教师  活动时数 ?1. 认知目标：通过多种形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的孕育生长过程。 活动目标 2. 情感目标：通过亲子游戏，激发幼儿爱父母的情感，对幼儿 进行感恩教育。 技能目标：培养幼儿的观察力和语言表达能力。 1、知识经验准备： 关于小宝宝孕育生长过程的课件 活动准备 2、物质材料准备： 请家长到场参与活动 3、环境场地准备： PPT 活动过程： 一、 开始环节 1、师生做“毛毛虫变蝴蝶”的手指游戏，集中幼儿的注意力。 2、教师以讲故事的形式引出活动课题。 二、 基本环节 ( 一) 师：小朋友，我们来到这个世界是件非常神奇的事情。 会是什么神奇的事儿 ?你们呀先摸摸自己的肚子，上面有什么东西 ?( 肚脐 ) 为什么有肚脐呢 ?它是用来干什么呢 ?( 教师小结 ; 幼儿想象自由交谈 ) 让我们一起来揭开这个秘密吧。 ( 二) 播放课件，幼儿以科学的方法了解自己的孕育生长过程。 ( 三) 通过提问谈话，幼儿进一步了解自己的孕育生长过程。 1、教师提问：小朋友说出自己是从哪里来的 ?不能回答的小朋友可以使用求助热 ( 不能回答的小朋友就去问问妈妈再回答 ) 2、宝宝在妈妈肚子里是如何孕育生长的呢 ? 小精子在做什么 ?游到什么地方去 ?最后怎么样 ?( 有很多很多的小精子在一起拼 命的游呀游，有一颗游得最快的小精子最先游到卵子旁边， 他一下子就穿到卵子 的身体里面去了。 ) 4、他 在一起，往 肚子里舒适的子 游 去。 5、宝宝在肚子里是怎么 得 养的呢 ?( 小朋友知道是 吃很多 西，通 食 道、胃、小 、 胎儿。 ) 个 小朋友 ， 吃了什么 ?再回来告 老 。 6、胎儿慢慢的 大，是怎么逐步 大的 ? ( 精子和卵子 合—— 成受精卵—— 出 和躯干——有了心跳——胎 —— 胳膊小脚开始活 ——身体 ——开始偶 开眼睛但是 看不 西—— 后位置固定—— 朝下——有了呼吸功能 活 繁 ) 。小朋友在肚子里胎 的 候， 的感受， 感受。 小 ：小宝宝在 的子 里生 了十个月， 二个月外形与其他 物早期胚胎外形并没太大区 ， 到三四个月， 才逐 有了人的形状， 与其它 物的区 是越 越大。 十个月， 胎儿宝宝都生 在一种叫“羊水”的液体里面。 其整个 程就像地球上四 年来生命的高度 ， 从海洋到 地， 从低 到高 ， 从普通 物到人。 一 程很神奇吧。 小朋友 大了， 有更多的奥秘等着你 去探索呢。 胎儿越 越大， 想出去看看他外面精彩的世界， 于是在医生阿姨的帮助下， 从 的 道生出来了。 完成了任 ， 逐 干涸掉落， 在宝宝的肚皮上就留下了肚 个疤痕， 在小朋友知道我 什么会有肚 了吧。 ( 三) ：小朋友， 才我 看到宝宝在 肚子里慢慢 大，是不是很有趣呀 ! 在，我 来玩一个游 ，我来施魔法， 所有人回到 的肚子里，一起来体 生 程好不好 ?( 好) ：肚子里的宝宝像蚕豆， 地抱在一起，一 也不 。慢慢的慢慢的 大了 一些 ; 我要当个拳 手，左 嘿嘿两下，右 嘿嘿两下。我 要学 踢皮球 ，左 两下，右 两下，踦上我的小三 ，真神气。我 会开心的笑，生气 撅起我 的小嘴巴。 我要出去，外面的世界呀真精彩。出来了，出来了，不会 ，哭哭来 道吧 ! 哇哇哇?? ( 四) ：小宝宝生出来了，和爸爸 幸福的生活在一起。可是，爸爸 可辛 苦了。教他 ( 她 ) 坐， 着他 ( 她 ) 爬，扶着他 ( 她) 走，看着他 ( 她) 跑，送我 上幼 儿园。我们的父母真是辛苦，所以我们要感谢父母。 结束环节：师幼谈话，教师引导幼儿为妈妈做力所能及的事，同时播放音乐《感 恩的心》。 延伸活动：请小朋友牵起妈妈的手，看看妈妈，因为有了你们，妈妈从一个漂亮 的小姑娘，变成一个勇敢勤劳的妈妈 ; 爸爸从一个潇洒的帅小伙，变成一个辛勤 工作、挣钱养家、照顾妈妈和宝宝的男子汉。爸爸妈妈平时很辛苦，但是，因为 有你们，他们感觉很幸福很幸福。请妈妈蹲下来，小朋友，亲亲你的妈妈，在他 们耳边说一声：我爱你，妈妈。 感谢爸爸妈妈们，也感谢所有的爸爸妈妈，祝福你们的小家越来越幸福。 活动反思： 通过这次亲子活动， 家长与幼儿通过互动交流， 适合幼儿年龄特点， 满足了幼儿的好奇心， 通过看课件去探究寻找答案： 爸爸妈妈共同给了我们的生命， 我们在妈妈的肚子里长成， 幼儿在活动中通过观察体验， 懂得了“我们要珍惜生活，我们来到世界是很神奇的， 要学会对父母感恩”。 家长的观念改变了， 更加配合我们的教育工作。 这节课在我园进行了展示， 得到了同行的肯定，