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- 2020-10-29 发布于天津
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2521《用列举法求概率》导学案
.学习目标:
了解用列举法求概率的条件.
掌握用列举法求概率的方法,会求一些较简单事件的概率 .
教学重点:理解使用列举法的条件和方法.
教学难点:能正确列举所有可能的结果.
教学过程
探究活动一
同时掷两枚质地均匀的硬币,求下列事件的概率:
(1 )两枚硬币全部正面向上(记为事件 A); P(A)=
(2 )两枚硬币全部反面向上(记为事件 B);
(3) 一枚硬币正面向上,一枚硬币反面向上(记为事件 C)
探究活动二
同时投掷两枚质地均匀的骰子,能产生多少种可能的结果?
2.分别求出两个数的和为2,3,4,5,6,7,8的概率,并填入下面的表格中
两个数的和
2
3
4
5
6
7
8
可能结果数
3
对应的概率
16
根据上面表格,请直接写出下列事件的概率
(1) 两数的和是偶数.
(2) 两数的和是奇数.
(3) 两数的和大于5.
探究活动三
“同时掷两枚质地均匀的骰子”和“把一枚质地均匀的骰子掷两次”得到的结果有变化
吗?为什么?
活动四: 新知应用
自学 P137 例 2,完成下面练习
有 6 张看上去无差别的卡片,上面分别写着 1,2,3 ,4 ,5,6.随机抽取 1 张后, 放回 并混在一起,再随机抽取 1 张,那么第二次取出的数字能够整除第一次取出的数 字的概率是多少?
活动五: 拓展应用 小明和小亮做扑克游戏,从同一副扑克牌中
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