人教版数学六年级下册例7.导学案.docxVIP

导学案 一、 教学目标 （一） 知识与技能 用已学的圆柱体积知识解决生活中的实际问题，并渗透转化思想。 （二） 过程与方法 经历探究不规则物体体积的转化、过程，让学生在动手操作中初步建立 “转化”的数学思想，体验“等积变形”的转化过程。 （三） 情感态度和价值观 通过实践，增强学生“用数学”解决问题的意识。 二、 教学重难点 教学重点：利用所学知识合理灵活地分析、解决不规则物体的体积的计算方法。 教学难点：“等积变形”的转化过程。 导学过程： 、课前复习 1.圆柱的体积=（ )X( ) 用子母表示 V-（ )X( ）或（ ）X（ ) 2.圆柱的推导过程是（ ）转化成（ ）,就是把圆柱的底面分成