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- 2020-10-30 发布于天津
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鸽巢问题学习目标在了解简单的鸽巢问题的基础上使学生会用此原理解决简单的实际问题能进一步理解抽屉原理运用抽屉原理进行逆向思维在解决问题的过程中感受抽屉原理在日常生活中的各种应用体会数学知识与日常生活的紧密联系学习重点运用鸽巢原理进行逆向思维学习难点能熟练运用鸽巢原理解决问题一新课导入例盒子里有同样大小的红球和蓝球各个要想摸出的球一定有个同色的至少要摸出几个球二探究新知猜测只摸个球就能保证是同色的验证球的颜色共有种如果只摸出个球会出现三种情况个红球和个蓝球个红球个蓝球因此如果摸出的个球正好是一红一蓝
鸽巢问题（ 3）
学习目标：
在了解简单的“鸽巢问题”的基础上，使学生会用此原理解决简 单的实际问题。
能进一步理解“抽屉原理” ，运用“抽屉原理”进行逆向思维。
在解决问题的过程中，感受“抽屉原理”在日常生活中的各种应 用，体会数学知识与日常生活的紧密联系。
学习重点：
运用“鸽巢原理”，进行逆向思维。
学习难点：
能熟练运用“鸽巢原理”解决问题。
一、新课导入
例 3：盒子里有同样大小的红球和蓝球各 4 个，要想摸出的球一定
有 2 个同色的，至少要摸出几个球？
二、探究新知
猜测 1：只摸 2 个球就能保证是同色的。
验证：球的颜色共有 2 种，如果只摸出 2 个球，会出现三种情况：
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