人教版数学六年级下册鸽巢问题教学设计——彭俊.docxVIP

鸽巢问题》教学设计 在教学中，让学生经历将具体问题“数学化”的过程， 初步形成模型思想，体会和理解数学与外部世界的紧密联 系，发展抽象能力、推理能力和应用能力，这是《标准》的 重要要求，也是本课的编排意图和价值取向。 教学目标： 1、知识与技能：通过操作、观察、比较、推理等活动，初步 了解鸽巢原理，学会简单的鸽巢原理分析方法，运用鸽巢原 理的知识解决简单的实际问题。 2、过程与方法：在鸽巢原理的探究过程中，使学生逐步理解 和掌握鸽巢原理，经历将具体问题数学化的过程，培养学生 的模型思想。 3、情感态度：通过对鸽巢原理的灵活运用，感受数学的魅 力，体会数学的价值，提高学生解决问题的能力和兴趣。