小学科学学习教学工作计划范本.docVIP

小学科学教学工作计划范文 中小学科学教学工作计划范文格式一 一、指导思想： 以培养小孩子科学素养为宗旨， 积极倡导让孩子亲身经历以探究为主的学习活动， 培养他们的好奇心和探究欲， 开展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问习题的策略， 为他们终身的学习和生活打好基础。 二、整体感知 《科学》四年级上册由“热”、 “变化的天气”、 “振动的声音”、三个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领孩 子经历一系列有意义、 有价值的科学探究活动， 使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。 “热”单元是一种常见的自然现象， 本单元主要是从孩子的生活经验入手，通过对一些常见的现象提出问习题， 然后安排一系列有趣而又意义的探究活动， 让孩子意识到生活中处处有科学， 并进一步激发孩子爱科学、学科学、用科学的兴趣和乐趣。本单元是由“冷和热”、“温度计”、“热往哪里传”“热对物质状态的影响”5 部分 13 个活动组成。 天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开始， 对构成天气的四个基本要素分别进行观测。 其中包括云量的观察和测定、 雨量的观 1 / 7 文章来源网络整理，仅供参考学习 察和测定、风的方向和等级的观察和测定以及气温的测定。 这一部分活动中，还包括尝试记录各种天气情况， 观察生物预告天气的行为以及学习获得天气信息的多种方法。 对声音的探究从倾听四周