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Lesson 1 At the Airport
一、教学目标
（一）知识目标
学生能听懂会读本课课文。
使学生通过练习复习句子：What time is it? It’s .复习所学过的时间表达法。 (二)能力目标
学生能够模仿课文对话，能练习相互问候的日常用语。
培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力，练习该如何表达时间。
（三）情感目标
以情感培养人，培养学生珍惜时间的好习惯。 二、教学重点
掌握 what time is it ? It’s＿ 三、教学难点
学生能够准确的用英语表达时间。 四、教学用具
录音机，磁带 五、教学资源;1;1.使学生争取掌握（正确地说、读、写、用）单词：make , stove, refrigerator, cook, sink.;T : Very good . A sink has some water.;1.Introduce:;These dishes are dirty.;Chair 表示单人沙发，couch 表示三人沙发，长沙发。;重点单词：能从小故事中找到本单元所学的单词，会拼写单词。;9;10;11;12;13;T : It is;学生能够掌握不规则名词的复数形式。;T : So many good –hearted men , women ,and children donate their things for the area .;17;18;19;2. Do the activity book.;了小组合作意识。;(春天的图画) This is . It is . The bloom.;学生听录音或放光盘，回答问题;教师出示一些衣服,边演示边说，It’s cold outside. I am going to put on my coat . Why? Because I’m cold . It’s cold outside.;能用所学英语进行描述。;26;27;28;29;T: Stand for the right answer. Sit for the wrong answer. Are you okay?;31;32;33;34;35;36;1. 使学生能够听、说、读、写和正确运用单词：special.;2 了解西方节日——圣诞节互送礼物的习俗。;四;40;41;42
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