人教版数学五年级下册最大公因数教学设计及导学稿.docxVIP

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最大公因数导学稿 课题 最大公因数 课时 第一课时 年级 五年级 授课人 刘潘 学习目标 1、 能说出什么叫做公因数和最大公因数; 2、 会求两个数的公因数和最大公约数 自主学习 自学课本第60页的例1:8和12公有的因数是哪几个?公有的 最大因数是多少? TOC \o 1-5 \h \z 分析:8的因数有( ),2的因数有( ) 解答:8和12公有的因数是( ),公有的最大因 数是( )。 还可以用集合圈表示: 小结:( )是8和12公有的因数,叫做它们的 ( )。 其中,4是最大的公因数,叫做它们的 ( )。 合作探究 1.小组先合作学习课本第 60页的例2:想一想怎样求18和27 的最大公因数?再回答下面的问题并展开交流。 (1)女孩用的是例1的方法一列举法。 TOC \o 1-5 \h \z 18的因数:( ); 27的因数:( )。 18和27的公因数是( ),最大公因数是( )。 (2)男孩用的是筛选法,先找出 18的因数,再看18的因数中哪 些是( ) 试一试。 试一试。 2.小组讨论:通过观察例 1、例2,两个数的公因数与它们的最 大公因数有怎样的关系? 达标训练 1.( 1)6的因数有( ),10的因数有( ) 6和10的公因数是( ),最大公因数是( ) (2)6的因数有( ),18的因数有( ) 6和18的公因数是( ),最大公因数是( ) (3)6、10和18的公因数有 ( ),最大公因数是() 2.在括号里写出下列分数中分子与分母的最大公因数 10 16 ( )24 () 25 60 ( ) 42 72 ( )5() 12 36 ( ) 9 ( 、 21 / 、 11 44 15 )49 () ( )

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