人教版数学六年级下册傅逸云平面图形的面积.docxVIP

《平面图形的面积复习课》教学设计 【教学目标】 让学生合作回忆平面图形面积公式，整理的推导过程，形成知识网络。 培养学生梳理、综合、概括能力，初步学会用联系和转化的数学思想去解决 数学问题。 创设相互协作积极向上的学习情境，培养参与合作的意识。 【教学重点】整理完善知识结构，正确解决实际问题。 【教学难点】理解平面图形面积公式的推导过程及内在联系。 【教学设计】 一、引入课题。 今天我们来复习平面图形的面积，你还记得我们学过哪些平面图形？ 出示复习提纲：（1）平面图形的面积的意义和计算公式是什么？ （2）这些面积公式是怎样推导出来的？他们之间存在怎样的联系？二、 梳理知识, 构建知识网络。 二