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- 2020-10-30 发布于天津
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主备教师汪浪备课组成员课题鸽巢问题教学目标在了解简单的鸽巢问题的基础上使学生会用此原理解决简单的实际问题能进一步理解抽屉原理运用抽屉原理进行逆向思维在解决问题的过程中感受抽屉原理在日常生活中的各种应用体会数学知识与日常生活紧密联系教学重点运用鸽巢原理进行逆向思维教学难点能熟练运用鸽巢原理解决问题教学准备课件课时分配课时导学过程二次备课一复习引入新课分钟上一节课我们认识了鸽巢原理学会了用鸽巢原理解决简单的实际问题下面叫同学来做一做把六班的名学生分成个合作小组不管怎么分总有一个小组至少有名学生为什么
主备教师:汪浪 备课组成员:
课题
鸽巢问题3
教学目标
1、 在了解简单的“鸽巢问题”的基础上,使学生会用此原理解决 简单的实际问题。
2、 能进一步理解“抽屉原理”,运用“抽屉原理”进行逆向思维。
3、 在解决问题的过程中,感受“抽屉原理”在日常生活中的各种 应用,体会数学知识与日常生活紧密联系。
教学重点
运用“鸽巢原理”,进行逆向思维。
教学难点
能熟练运用“鸽巢原理”解决问题。
教学准备
PPT课件
课时分配
1课时
导学过 程
二次备课
一、 复习引入新课(5分钟)
上一节课,我们认识了 “鸽巢原理”,学会了用“鸽巢原理”解 决简单的实际问题。下面叫同学来做一做。
1、 把六(4)
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