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- 2020-10-30 发布于天津
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鸽巢问题一教学设计福建省大田县柯坑中心小学田有璇教学内容教科书第页例教学目标使学生理解鸽巢原理的基本形式并能初步运用鸽巢原理解决相关的实际问题或解释相关的现象通过操作观察比较说理等数学活动使学生经历鸽巢原理的形成过程体会和掌握逻辑推理思想和模型思想提高学习数学的兴趣教学重点经历鸽巢原理的探究过程了解掌握抽屉原理教学难点理解鸽巢原理并对一些简单的实际问题加以模型化教学模式学探练展教学准备多媒体课件一套教学过程一情境导入抢凳子坐游戏请三名学生上来抢坐两张凳子并请其他学生注意观察结果如何师生玩扑克牌魔
鸽巢问题（一）教学设计
福建省大田县柯坑中心小学 田有璇
教学内容：教科书第68页例1。
教学目标：
1、 使学生理解“鸽巢原理”的基本形式，并能初步运用“鸽巢原理”解决 相关的实际问题或解释相关的现象。
2、 通过操作、观察、比较、说理等数学活动，使学生经历“鸽巢原理”的 形成过程，体会和掌握逻辑推理思想和模型思想，提高学习数学的兴趣。
教学重点：
经历“鸽巢原理”的探究过程，了解掌握“抽屉原理”。
教学难点：
理解“鸽巢原理”，并对一些简单的实际问题加以“模型化”。
教学模式：
学、探、练、展
教学准备：
多媒体课件一套
教学过程：
一、情境导入
1、 抢凳子坐游戏
请三名学生上来抢坐两张
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