人教版数学六年级下册鸽巢问题案例.docxVIP

在教学中找不足 于反思中促成长 《抽屉原理》教学案例 武汉市新洲区邾城街章林小学 赵延启 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书》六年级下册 70-71 页。 教学目标： 1、经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理” ，会 用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2、通过操作发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学思维。 3、能过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。 教学重点： 经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理” 。 教学难点： 理解“抽屉原理”，并对一些简单实际问题加以“模拟化” 。 教具、学具准备： 每组都有相应数量的盒子、铅笔、书。 教学过程： 一、创设情境，导入新知