北师大版初二数学下册分式的基本性质第一课时.docxVIP

分式的基本性质教学分析 教学实施过程分析： 本节课教学分四段进行： 1、教师进行知识回顾讲授，用时 5 分钟。教师进行知识新课分 式基本性质推导讲授，用时 10 分钟。 2、教师进行知识新课分式基本性质运用讲授，用时 15 分钟。 1、2 时间段教师为主体。属于知识传授阶段。 3、教师进行知识新课分式基本性归纳运用讲授，用时 15 分钟。 4、教师进行知识新课分式基本性归纳总结用讲授， 用时 5 分钟。 3、4 时间段学生为主体。教师做引导。属于知识运用阶段。 教学准备阶段分析： 1、课前三次议稿分析 关于磨课： a、课前的教学设计；b、自讲；c、调整。 2、 借班上课问题 课前联系，熟悉学