第二轮专题复习题型专题讲义.ppt

二、物质的运输方式的曲线 1、物质浓度与运输速率的关系（自由扩散、协助扩散、主动运输） 需要载体 * 2、氧气浓度与物质运输的关系 需要能量 * 例2、科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是 （ ） A．自由扩散　　　　B．主动运输 C．协助扩散 D．胞吐 B 三、光合作用曲线 1、光照强度与光合速率的关系 2、光合速率与时间的关系（一天） 区别：横坐标含义不同 3、比较阳生植物与阴生植物光合曲线 图2 4、温度对光合速率的影响 若已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如图曲线表示该植物在25℃时光合作用速率与光照强度的关系，若将温度提高到30℃的条件下，曲线如何变化（原光照强度和CO2浓度不变） 例3、下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天。下列叙述中错误的是　（　　　） 甲 乙 A．乙图E点CO2的吸收量下降的原因是光照过强，气孔关闭 B、两图中的C点都表示光合作用强度等于呼吸强度 C、甲、乙两图中A点都表示植物体只进行呼吸作用，但乙图中A点的CO2释放量大于甲图 D、在盛夏一昼夜中有机物的积累量大于春季 【解析】盛夏的晴天中午气孔关闭，其主要原因是温度过高，蒸腾作用过强。答案为A。 A 例4（2010广一模26题）研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用下图中的（1）、（2）表示，请据图回答问题： （3）图（2）表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2 含量的变化，据图分析： ①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量 相等的点是 。 ＢＣ 四、减数分裂和有丝分裂染色体的变化曲线 1、有丝分裂和减数分裂染色体变化曲线 有丝分裂染色体变化 2、减数分裂和有丝分裂DNA的变化曲线 例6、下图为细胞分裂曲线图，请回答问题： N 2N 4N O H I J K L C D E F G B A 分裂时期 ①、图中 表示_______的含量变化； 表示________的含量变化 DNA 染色体  1、生长素对植物不同的器官的作用曲线： 五、生长素的作用机理曲线 敏感度: 根〉芽〉茎 2、单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感度 对生长素的敏感度：双子叶植物〉单子叶植物 ①若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为_________________ ②若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2 m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为__________________ 例5 大于m小于2 m 小于m J型曲线和S型曲线 六、种群数量增长曲线 J型曲线 S型曲线 例6：在一个玻璃容器内装入一定量的符合 小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻， 每隔一段时间测定小球藻的数量，绘制成曲 线，如右图所示，则下列曲线中能正确表示 小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的是 （ ） D 七、生物种间关系曲线 时间 时间 时间 时间 种群个体数 种群个体数 种群个体数 种群个体数 互利共生 竞争 寄生 捕食 总结 坐标曲线在数学上被称为“函数图像”， 描述的是因变量（函数）随自变量的 变化的规律（或趋势）。生物学中 坐标曲线题的解法，若能参照数学中 函数图像的解法求解，可起到事半功倍 的效果。解答此类试题时： 总结 第一：必须理解图形所表示的题意，观察所提供的坐标（横轴、纵轴各表示什么）,识准曲线代表的含义。解题要点可概括为“四点、二量、一趋势、生物术语描述之”。其中“四点”指的是起点、交点、拐点和终点；“二量”指的是分清自变量和因变量，绝对不能颠倒；“一趋势”指的是曲线的走势，也就是数学上的“函数的增减性”，同时注意趋势有转折变化的曲线要分区段进行分析；“生物术语描述之”指的是对上述各点、量、趋势用准确的生物术语加以描述。 课后作业 1、具有一对等位基因的杂合子连续自交，后代中杂合子、纯合子的比例曲线 2、恒温动物、变温动物耗氧量随外界温度的变化曲线 二轮专题复习——题型专题 坐标曲线题 坐标曲线题是高考中的一种常见题型，它以直角坐标系为表现形式，通过曲线的变化，揭示生命现象与某些因素之间的内在联系，或反映某项生理指标随某些因素的变化