人教新课标版语文四年级下册：第29课寓言两则导学案.docxVIP

29、寓言两则 学习目标： 1、认识本课 6 个生字，会写 13 个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。 3、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。 学习重点 ：把握课文主要内容，体会人物心理，理解两则寓言的寓意。 学法提示 ：多读几遍课文，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理。 学习准备 ：搜集、查阅有关纪昌、扁鹊的资料。 学习过程 ： 一、课前预习 （一）我要把课文多读几遍，做到读正确、流利，完成下列各题。 、我能把生字写正确美观，难写的字多写几遍。 2、我能填 “昌”字应查（ ）部，再查（ ）画。 “妻”字应查（ ）部，再查（ ）画，第二笔是（ ）。 “蔡”字第 八笔是（ ）。 、我来理清课文的脉络。 要练 二是  （1）《纪昌学射》 讲述了 ，一是  拜飞卫为师学习  ，飞卫告诉他先 ， ，经过刻 苦练习，最终成了百发百中的射箭能手。 他 却  （ 2）《扁鹊治病》写了扁鹊  次拜见蔡桓公，指出其病在何处，劝 ， 蔡 桓 公 ，最后无药可医。 4、初读课文后，我有疑问想和同学们交流。 疑问一： 疑问二： 我来盘点自己 本课的生字我觉得比较难写的是 。我写好的方法是 我理解词语的方法是：◇查字典理解。 （ ）◇根据上下文理解。（ ）◇先理解