五年级上册数学教案1.1精打细算北师大版(2012).docxVIP

精打细算 教学内容： 北师大版小学数学五年级上册教材第 2— 3 页 教学目标： 1、结合具体情境，经历自主解决问题和学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。 2、理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，会笔算除数是整数的小数除法。 3、积极主动参与数学学习活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验。 教学重点： 掌握除数是整数的小数除法的计算方法，会笔算除数是整数的小数除法。 教学难 点： 理解商的小数点要与被除数小数点对齐的道理。 教学方法： 创设情境法、自主合作探究 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、 复习旧知 用竖式计算。 115÷5= 134÷ 4= 42÷ 3= 81÷ 3= 205÷ 5= 657÷ 4= 二、 情境导入 师：同学们爱喝牛奶吗 ?平时有没有去商店买牛奶的经历 呢？那么，今天我们就来学习有关买牛奶的相关知识—精打细算。 二、 探究新知 师：你们从图上得到了哪些信息？ 生：甲商店 5 袋牛奶 11.5 元，乙商店 6 袋 12.6 元。 师：仔细观察，两家商店的牛奶是不是一样的？我们去哪家商店更好呢？ 生：哪家商店的牛奶便宜去哪家。 师：要知道哪家商店的牛奶便宜，就要知道什 么？ 生：两家商 店的牛奶每袋是多少元？ 师：如何求呢？谁会 列式？ 生回答。 师板书： 11.5÷ 5 12.6÷ 6 师：为什么用除法？观察这两个算式有什么特点？