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一、瞭望台
(1)出示 (两个杯子倒上热水,一个杯子直接放在桌子上,一个垫上杯垫)
提 :同学 , 个杯子 什么 上杯 ?杯 有什么作用?你 什
么 的杯 ?它的形状、 案和尺寸各有什么特点?
( 2 ′)
(2) :老 儿也有些精美的杯 , 同学 看大屏 (出示课件:各种
各样的杯垫 )今天我 就来学 第五 杯 造型 (板书课题 5、杯垫造型 )
( 2 ′)
二、探索 ——分析制作 杯 的 程。
(一)( ):看了 么多精美的杯 ,你 想自己 手 用 种材料 做一个杯 ?怎么做呢?
(二)分析制作 杯 的 程
在看看你 自己 来的杯子,你 它做一个什么形状的杯 合适
呢? (你 ,你 ,生答)
(20″)
做多大合适呢? (你 ( 生拿杯子) 回答:比杯底大点 )
3. 什么呢? (如果太小了, 不 大)
怎么才能做到比杯底大一些? (你 方法:① 量,②拿大一些的 西画(你真 明)??)
怎么画(用什么画 )?(拿尺子, ,拿大一些的 西画 )
一个什么形状和尺寸的 杯 ,能放置你 小 成 来的各种杯
子?( 杯底最大的,画比杯底稍大 )
小 出确定 杯 的形状和尺寸的 程 (课件出示 4 步骤)
好,你来 一 。(板书:方法: 确定杯垫 形状 大小)
:(师手拿一个剪下的白色杯垫) 大家看 个杯 ,漂亮 ? (生:美化
杯 ,画, ??) 师:(出示课件:美化)
三、体 屋:学生 践——制作 杯
:看看我 来的材料,有彩 、白 、卡 、 盒,你 用什么 的 制作杯 比 合适? (小 )(板 :用 )
各小 从 桌里拿出《 方案表》 ,下面以小 位, 4 人合作 制
.
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作一套纸杯垫。每个小组可以有自己的主题。例如,以《海底世界》为例就可
以设计一组杯垫。讨论一下,填好发到你们手里的设计方案。
各小组动手前,组长先汇报一下你们组的设计方案。
请同学们看要求( 出示课件:要求)(找一生读一遍)
下面就由每组的组长分工,用你们带来的工具和材料,伴着优美的音乐设计制作具有你们组风格的纸杯垫吧! (放音乐)(鼓励学生尽量自己动脑进行创作,提醒学生要正确使用剪刀,注意安全!)师有针对性的指导)
展示学生作品 (师对有创意的作品给予奖励)
四、拓展园——布置作业,拓展延伸
小结:同学们,刚才我们尝试制作了纸杯垫,其实生活中用来制作杯垫的材
料很多,我们可以把它们拿来废物利用,这样既可以做成杯垫,又可以保护环境。下面,请同学们看一下老师用其他材料做成的杯垫。 (30″)(实物投影出示:师自制杯垫)
留作业:(任选一个)
自己设计制作一个别样纸杯垫。
利用身边的其他废旧材料,制作杯垫。板书设计: 5、杯垫造型
形状
方法 :确定杯垫 大小
用纸
美化
.
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