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命题作文教案 七年级语文教案 记叙文的六要素 :时间、地点、人物事件的起因、经过、结果。表过方式的运 :重以记叙为主 ,辅以描写、抒情。结构 :总分总、过渡。选材 :身边的事 ,典型而有代表性。语言等等。 三维目标 ★ 掌握记叙文的最基本的常识。 ★ 以典型的范文示例。 ★ 培养学生热爱写作文的思想热情。 教学重点 辅导学生掌握记叙文的常识。 教学难点 学生写作。 教学方法、学法 引导、自主合作、学生交流展示。让学生把以上的几种情况在写作中有机地结合体现出来。 教学 两 :第一 ,第二 写作。 教学流程 一、 入 一提起写作文 ,往往就会有一部分学生抓 搔耳 , 尽 汁 ,搜 刮肝 ,无 可 ,无从下笔 , 种 象很普遍 ,也很正常 .。然而 ,如何来克服 一不良 象呢 ?下面听老 、 ,你会有很大的收 ,并且 写作文的信心也会大增。 二、示例指 。 本段 ,完成下列要求。 每逢放假的 候 ,我 就更不愿离开她。我 得 ,放假前我默默地站在她的身 ,看她收拾 那 西的情景。蔡老 !我不知道你当 是不是察 一个孩子站在那里 , 你是多么的依恋 !至于暑假 , 于一个喜 他的老 的孩子来 ,又是多么漫 ! 得在一个夏季的夜里 ,席子 在当屋 ,旁 燃着蚊香 ,我睡熟了。不知道睡了多久 ,也不知道是夜里的什么 辰 ,我忽然爬起来 ,迷迷糊糊