一年级下美术教案热带鱼乐园浙美版.docxVIP

15、热带鱼乐园 教学目标： 了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 能够抓住热带鱼的特征 , 运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。 培养学生喜爱热带鱼、热爱海洋的情感。 教学重点： 用夸张来表现热带鱼的外形和色彩 教学难点： 创造性的表现热带鱼的形象 教学准备： 师：课件、范作等 生：水彩笔或油画棒、剪刀等 教学课时 课时 教学过 程课前谈话： 让学生背古诗或唱歌 教师在黑板上添加海底水景图一、创设情境、谈话导入 今天，吴老师要带着小朋友到海底世界里面去观察一群小伙伴，谁呢？ （多媒体放一段 2 分钟的《热带鱼》视频） 片子里的鱼和我们平常见到的鱼有什么不一样？点击准备幻灯片（一群热带鱼、一条普通鱼） 师小节：这些鱼鲜艳漂亮。它们生活在赤道 附近的海水里，那是地球上最热的地带，我们把它叫做热 带鱼。（板书：热带鱼）来，一起叫叫它。 二、 观察特点，深入探究 瞧，一群可爱的热带鱼游过来了 , 漂亮吗 ? ( 幻灯片展示：绘画鱼 ) 从什么地方看出热带鱼很漂亮？（预设：五颜六色 , ） （ 1）有哪些颜色 ?( 用鼠标箭头指示鱼身上的颜色 ) （你真厉害，讲了这么多） 他们用各种颜色来装扮自己，还有丰富的图案形状呢？ 预设：你知道哪些？ 三角形、圆形、长方形——（真棒） 巩固：（箭头指示）看鱼身上都有些什么形状？箭头指示鱼的大体形状，看， 身 子像顶草帽（半圆形） 、尾巴像只碗、还有海草形的长裙子。 （箭头指示） 瞧，吴老师在这条鱼的脖子上看到了一颗一颗半圆形， 像一串珍珠 小项链、还有一个个长方形架成了一座梯子、连水草都粘到了小鱼 的身上了， 因为是近视眼，头上只好顶着一盏帽子形的灯。你看到了吗？ 你来说说看，（箭头指示）那条鱼的脖子上带着三条项链有五角星形、三角形、 还有圆形和长方形串起来的。 我还看到了小鱼的熊猫眼呢。 看了这么多漂亮的图案，还有其它什么样的图案？ 预设：花形、树叶形、月亮形等（学生在说的同时，教师在黑板上画出来） 这些漂亮的图案放在小鱼的身上会？来，我们一起来看看，有小点点家族的，有条纹鱼家族，还有——（展示幻灯片） 三、教师示范 如果，你是一条快乐的热带鱼，你会怎么打扮自己呢？（学生边说， 教师边画出来） 我们选择一种图形做为身体， 一种图形为头，构图一定要饱满。（演示图略） 然后，我们给热带鱼穿上漂亮的衣服 , 把你认为最漂亮的颜色给涂上去（涂色，也可以换上事先涂好的颜色） 最后、拿起我们的小剪刀把热带鱼沿着边线给剪下来。 注意了，在使用剪刀的时候，千万要小心，不要伤到别人，更不 要伤到自己。（图略） 4）把热带鱼贴到黑板上。 四、学生实践 看了这么多的热带鱼，想让它们游到你的画上吗？赶快动起小手来。 1）学生作业：一条热带鱼，可以适当的夸张、想像。 2）教师巡视指导 五、展示 1）来，让我们的鱼儿贴到乐园中来。 （展示乐园二字，让学生把剪好的鱼粘到黑 板上的海底世界中） 2）你觉得哪一条热带鱼更吸引你，为什么？ 3）让学生自己来观看、评价乐园中的热带鱼。 六、拓展 看着这么多漂亮的热带鱼，小朋友们认为还能怎样制作热带 鱼呢？我们一起 来看 看。（展示幻灯片） 教学反思：