一年级上册语文教案同学沪教版.docxVIP

同学 ［教学目 ］ 1、学做《找朋友》的游 ，能 在游 中用“我叫??。我喜 ??。 ”的句式向同学介 自己， 并通 游 感受到学校生活的 趣， 新朋友 生 近感， 对集体生活充 新 感。 2、 “里、同、多” ，并学 运用 反 的好 法 住字形。 3、指 朗 “学校里同学多” ，并初步学 拓展表达。 4、养成 真听 的好 ，知道听不 指听老 的 ， 包括听同学的 言和 提 。 ［教学重点、 点］ 1、 “里、同、多”，并学 运用好 法 住字形， 正确朗 并 累一句句子。 2、养成 真听 的好 ， ［ 建 ］ 2 课时 ［教学媒体］歌曲《找朋友》 、黑板、生字卡片 ［教学 程］ 一、游 入，养成听的好 1、小朋友， 快的歌曲已 唱起来，你知道 首歌曲的名字 ？（找朋友） 2、 也会 ？你听得真仔 ！要想养成听的好 ，我 小朋友要学会听清老 的要求，听清同学的 言， 里有一首有趣的儿歌，听老 一 ， 你跟着念一念。 小小耳 起来，老 要求要听清，同学 言来思考， 真听 牢。 2、下面老 就要来考考大家，看 的耳 最灵。把你的名字告 你的朋友，告 他你喜 什么？看一看 听得最 真，比一比 交的朋友最多。 （伴着找朋友的 曲互相介 ） 3、 才大家听得都很 真， 那 能来介 一下自己的朋友， 告 大家他的名字， 他喜 什么？（及 表 学生听得仔 ，听得 真。 学生 完整的 ，最好能 全面。） 二、学 生字，学会用反 生字 1、小朋友，你 的“朋友”可真多！ 些和你在同一个学校，一同学 的人， 就叫“同学”。与你在一个班的小朋友我 称 “同班同学” ；坐在你身 的小朋友就是你的“同桌” 。 2、学 ：同 1）在前 2 的基 上 一步 田字格，知道横中 和 中 ，明确写字 写在田字格的中 2）正确 空 3、 是你的同学？ 4、哦，学校里同学多。 听仔 了，也会 ？ 5、学 生字： （ 1）用反 生字 小朋友，你知道“小”的反 是什么 ？ 生字 我 可以采用反 的方法来 ，因 反 一 一 来 非常容易。不信我 就来 一 。 我 小——我 大我 上——我 下我 ——我 短我 哭——我 笑 ?? 我 少——我 多我 外——我 里 今天我 要来 的 2 位新朋友就藏在 反 中。里：复 找朋友的方法，复 加一加的方法。 写。 多：仔 看，你有什么 ？“多”字的上面和下面是一 的， 作“夕” ，指傍晚，“夕阳”指傍晚的太阳， “两个夕阳真‘多’”啊！ 写。 C你 知道哪些反 ？ 6、学 句子 1） 能把字宝宝 句子来 一 。复 的要求 个 开火 2）句式 小朋友，学校里除了同学多， 有什么也多？三、游 巩固 1、一字开花——里 2、交个好朋友： 出一个生字宝宝， 交一位新朋友 3、找朋友游 ：由一位学生下 6 生字卡片，拿到“学”卡片的学生在音 声中找到“校”，全班 念：找到一个好朋友——学校；然后再唱歌曲，拿卡片的两人再去找“里” ，如此循 往复，最后揭 ——学校里同学多。【板 】 3 同学 多 学校里同学多。 【 】 、 入学准 3， 生字“里、同、多”及生卡后的 。 、复 入学准 2， 入学准 4。 【教学反思】