一年级上册语文教案拼音8《zhchshr》｜苏教版.docxVIP

8 zh ch sh r 教案 第一课时 教学目标： 1、学习 4 个声母 zh ch sh r 和整体认读音节 zhi chi shi ri ，能够读准音，认清形， 正确书写。 2、正确认读 方框内 zh ch sh r 与单韵母组成的 15 个音节，会读拼音词、句。 3、学习三拼音方法，正确认读方框内的 10 个三拼音音节。 教学重难点： 1、学习 4 个声母 zh ch sh r。 2、学习整体认读音节 zhi chi shi ri 。 教学准备：声母卡片、小黑板 一、复习 1、开火车 z c s。 2、指名读整体认读音节 zi ci si 二、看情景图 一轮红日上山头，狮子想来吃小猴，树上同伴有办法，伸下树枝来搭救。 三、学习 zh 1、看图，图上画的是什么？ 2、教学读音 zh 的发音和蜘蛛的蜘发一样的音 ，就是读得轻短些， 注意发音时翘起舌尖， 抵住硬鄂前部，然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出。 老师范读、领读、开火车读、齐读。 3、教学字形 zh 像什么？顺口溜： z 和 h， zh zh zh。四、学习 ch 1、看图，说说图上画的是什么？ 2、教学读音 发音方法基本和 zh 相同，但是发 ch 送出的气流较强。 老师范读、开火车读、齐读。 3、教学字形 说说 ch 像什么？顺口溜 ：一根皮尺 ch ch ch。 五、学习 sh 1、看图，说说图上画了什么？ 2、教读音 狮子的狮读的轻一点短一点就是声母 sh 的读音， 读得时候翘起舌头， 靠近硬鄂前部， 留 一道窄缝，让气流从当中挤出来。 老师范读、开火车读、齐读。 、教学字形 说说 sh 像什么？顺口溜人耍狮子  sh sh sh。 六、学习 zhi chi shi 1、板书 zhi chi shi，小朋友，它们和  zi ci si 一样 ，也是整体认读音节。指名读。 2、练习读 zhi chi shi 的四声。 七、指导书写 1、告诉学生 z 占中格， h 占上中格。写时两个字母靠近些。在书上秒红、在作业本上写 2、同样方法教学 ch sh。 八、板书 zh ch sh r 8 zh ch sh r 第二课时 教学目标： 1、学习 4 个声母 zh ch sh r 和整体认读音节 zhi chi shi ri ，能够读准音，认清形， 正确书写。 2、正确认读方框内 zh ch sh r 与单韵母组成的 15 个音节，会读拼音词、句。 3、学习三拼音方法，正确认读方框内的 10 个三拼音音节。 教学重难点： 1、学习 4 个声母 zh ch sh r。 2、学习整体认读音节 zhi chi shi ri 。 教学准备：声母卡片、小黑板 21 一、复习导入 1．开火车读 z、 c、 s、 zh、 ch、 sh 2．开火车读 zi 、ci 、si、 zhi、 chi 、 shi 二、学习 r 和 ri 1、看图说图上画了什么？ 、教读音 发音时翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道管腔，让气流从当中挤出来。范读 ------ 开火车 ------ 齐读 3、教字形 说说 r 象什么？顺口溜：小幼苗 r 、r、 r。 4、指导书写 占中格，先写一竖，然后在竖的顶端往右弯一弯。 5、学习 ri 把 r 读得声音大些、长些就是整 ri 。四声练习。 三、拼音练习 1、 zh、 ch、sh 与 a、 e、 u 相拼练习， r 和 e、 u 相拼练习。 师范读，开火车读。 2、看图练习读书上音节。 3、练习三拼音节。 21·cn· jy· com 4、（ 1）出示  sh  u  a  shua  ，指名读。 （ 2） jia  gua  duo  huo  shuo  xia  hua  guo  zhuo  zuo 自由读 —— 开火车读 —— 齐读 （ 3）依次出示两幅图，图上画了什么 ? 出示 huā duǒ，xi ā进行练习。 四、练习巩固 把音节词写在气球上，谁读对了把气球就奖给谁。 五、板书 zh ch sh r