高二【音乐（人音版）】歌唱模块（第八课时）-教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 高二 学期 秋季 课题 佳作鉴赏 教科书 书名： 歌唱 出版社：人民音乐出版社 出版日期：2019 年 7 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 一、教学目标： 1.复习曾经学习过的歌唱的方法。 2.欣赏贝多芬《第九交响曲第四乐章—欢乐颂》片段，体会不同演唱形式的变换，感受作曲家创作意图。 3.演唱《阳关三叠》片段，了解中国“琴歌”的演唱特点，感受、体验作品，并运用科学的演唱方法进行片段的演唱，能表达对即将远去的友人依依惜别之情。 二、教学重点： 欣赏、感受、体验《阳关三叠》演唱方式，并用科学的方法，尝试进行歌曲情感的表达。 三、教学难点： 对歌曲《阳关三叠》意境、情感的表达。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 5’ 15’ 4’ 导入 新授 总结 复习巩固 1.回忆前几节课学习过的正确的歌唱状态，科学的发声方法，学习和练习用气息支持歌唱，了解了合唱的相关知识、初步体验了合唱艺术的魅力等歌唱的技巧和基本知识。 2.聆听贝多芬《第九交响曲第四乐章—欢乐颂》的片段，体会不同演唱形式的变换，感受贝多芬的创作意图，和歌曲表现的内容与精神。 熟歌新学 1.带着问题聆听一首中国混声合唱经典作品思考一下问题： （1）判断歌曲所属合唱