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我认识您了
教学目标：
通过交流互动，学生能够熟悉老师，并能够听从老师的安排。
通过校园这个小集体，让学生可以大胆的交流，相互成为好朋友。
做到尊敬老师和同学，使得口头表达和情感表达能力得到训练提高。教学重点、难点：
如何让学生学会人际交往。
教学准备： 课件 视频资料
学生准备：图画纸、彩笔
教学时间： 1 课时
教学过程：
一、游戏交流
学生自我介绍
说说你喜欢和什么样的人做朋友？（干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同学。）
说说你和你的好朋友经常会做哪些事情？（我们经常一起玩，我们在一起会互相帮助。）
二、猜一猜
下面老师来和同学们一起玩一个游戏，游戏的名字就叫做猜一猜。
我先来说：有一位老师，她有长长的头发，大大的眼睛，，穿着一条漂亮的裙子，谁能告诉大家她是谁呢？
谁能像老师这样，也来说一说，让大家猜一猜呢？
认识身边的其他人
在学校里，我们不止能遇到教我们功课的老师，还会遇到很多虽然不教我们功课，但是却和我们每天见面的老师，他们都有谁呢？你能说一说吗？
（校长、任主任、每天执勤的老师、其他班级的老师、保安叔叔、清洁工爷爷。）
你都认识学校里的这些老师吗？如果不认识没有关系，有什么办法可以认识他们？
同位互相说一说，然后给同学们说说。
三、 练一练
我想请同学们来表演一下，如果老师来上课，你应该怎么做？
老师问：上课了，同学们好！
学生：老师好！
老师：下课，同学们再见！
学生：老师再见！
刚才大家表演的很好，老师好相信咱们同学都是尊敬老师懂礼貌的好孩子。
四、布置作业
全班同学学唱歌曲《找朋友》。
制作一张贺卡送给老师，我要学着制作一张精美的贺卡，送给我最喜欢的老师。
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