小学数学青岛版二年级的上册除法的认识学案.docVIP

小学数学青岛版二年级上册 除法的认识学案 温馨寄语： 我们在做题时，审题很重要，所以，我们要认真看题里的每一个字，弄懂每一 句话的意思。我会做到，我是最棒的！ 学习目标： 1、通过观察、自学，我认识了除号以及除法各部分的名称。 2、我在读、写除法算式的过程中，能掌握除法算式的写法和读法。 3、通过观察主题图，借助分一分活动，我能够说出除法的两种意义。 知识衔接： 1 、口算练习 7× 9= 64-6= 18+3= 3 ×9= 6 ×6= 4× 5+36= 9 × 6-8= 7 × 8+6= 4 × 8-8= 2、每份分得（ ），叫“平均分”。 3、除号的写法。先写“ __”，要做到平、直、短，再写上点和下点，要写成圆点“÷”。 一、自主学习： 认真阅读完例 4、例 5，我知道： 1、除法的各部分名称。 12 ÷ 4 = 3 （ ） （  ） （  ）  （ ） 2、除法算式的读法和写法。 （1） 12÷ 4=3  这个算式读作：（  ）除以（  ）等于（  ）。 （2）写出除法算式。 14 除以  2 等于  7。 被除数是  24，除数是  3，商是  8。 3、除法的两种意义。 （1）认真观察例  4。填空：把  12 个竹笋平均放在  4 个盘子里，每盘可以放（  ）个？列出 的除法算式是： 由此得出：我们平均分物体，