小学数学青岛版二年级的上册第二单元看杂技教学设计.docVIP

小学数学青岛版二年级上册 第二单元 看杂技――表内乘法（一） 本单元教学内容： 1～ 5 的乘法口诀；口诀的应用。 本单元教学目标： 1、在具体情境中，学习 1～ 5 的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 2、会用口诀解决乘法问题，在探索口诀记忆方法的过程中，形成初步的合情推理能力。 3、形成初步的应用意识，体会数学与生活的联系。 本单元教材重难点： 的乘法口诀是本单元教学的重点。 3、 4 的乘法口诀是本单元的教学难点。 本单元课时安排： 5 课时 信息窗  1――观看自行车表演 信息窗解读： 这幅图呈现的是一位老师与两个小朋友观看杂技表演――骑自行车的情景。 信息是 5 辆车，每辆车上 5 个人，其中每人手中转着 2 块红方巾。通过师生编儿歌的对话， 引出对 5 和 2 的乘法口诀的探索。  主 教学过程： 一 导入 从表演杂技的话题引入， 引导学生仔细观察画面， 提出数学问题， 鼓励学生接着教师提供的儿歌说下去，展开师生合作编制乘法口诀的活动。 二 教学新课 “你问我说”中第一个红点部分是 5 的乘法口诀。第二个红点部分是 5 的乘法口诀的应用。第三个红点部分是 2 的乘法口诀。 第一个绿点部分是 2 的乘法口诀的应用。 第二个绿点部分是 2 和 5 的乘法口诀的记忆规律。小博士补充的是 1 的乘法口诀。 教学第一个红点标示的问题时， 可以让学生接着教师的儿歌说下去，