人教版物理八年级上册6.3测量物质的密度学案.pdf

6.3 测量物质的密度 学案 一、学习目标： 1.通过实验进一步巩固物质密度的概念。 2.会量筒的使用方法。 3.通过探究活动，学会测量液体和固体的密度。学会间接地测定一个物理量 的方法，培养严谨的科学态度。 二、重点难点： 重点：量筒的使用方法。 难点：如何测量液体和固体的密度 三、器材准备： 天平、量筒、盐水、铁块、塑料块、水、烧杯、细线、牙签、多媒体设备 四、学习过程： （一）思维启动 （1）ρ水=____________________，它的物理意义 ____________ _________。 （2 ）大家知道只要测出物体的质量和体积， 就可以由公式算出物体的密度， 物体质量可以用 _________来测量，而物体的体积需要什么来测量？ （二）探究历程 1．量筒的使用 自主阅读课本，仔细观察量筒，思考下例问题。 （准备多种规格的量筒，观 察。） （1） 量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米？ 1ml=____cm3 （2 ） 量筒的最大测量值是 __________________ （3 ） 量筒的最小分度值是 _________________ 观看课本“量筒的使用方法”。 小组内讨论得出结论： 操作方法： 注意事项： 2 ． 探究：测量盐水和塑料块密度。 （1）如何测盐水的质量和体积？ 小组内讨论 自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。 （2 ）如何使塑料块浸没于水中？ 小组内讨论提出： _______法 （要用到铁块、细线）、______法 （要用到牙签） （选择一种）自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。 （三）整理实验仪器，培养学生良好的习惯。 （四）完成实验报告 实验报告要包括： （1）实验目的 （2 ）实验原理 （3 ）实验器材 （4 ）实验步骤 （5 ）实验数据 （6 ）实验结论 （7 ）实验体会 （五）达标测试： 1.如图所示，其中 _________同学读数正确，量筒中液体体积为 __________mL 2 ．小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤完全正确。下 图显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量和数据。 烧杯和油的 倒出适量油后烧 倒出油的质 油的密度 （g/ 3 总质量（ g ） 杯和油的总质量 量（ g ） ㎝ ） （g ） 16.8 倒出适量 油后的刻 度 3. 甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，则ρ甲＿＿ρ乙 (选填 “ ”、“ ”或“ = ”)，其中乙物质可能是 。 4 ．张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”的实验。 实验器材：天平（含砝码）、量筒 、烧杯