《慈母情深》预习学案.docxVIP

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《慈母情深》 学案 一、 文五遍,有不 的字 字典解决。 二、字 1. 下列加点的字注音或根据拼音写 字。 祈祷( ) ji (é ) ào( )不 ( )恿( ) ( ) 褐( )色 虎 眈眈( ) 疲 ( ) ( ) 2.辨字 : 茸 惴 淘 葺 揣 3. 下列多音多 字注音 : ( ) 塞( ) ( ) ( ) ( ) ( )  号( ( (  ) )  ) 三、 文理解 本文写了哪几件小事,各用一句 短的 概括出来。 作者从哪些方面描写母 工作的街道小厂的 劣 境?并 要 明。 作者写出了母 的哪些特点? 4 根据文章内容填空 :当 母 一天能 的工 是( )而家里吃 的人有 “我 ”当 喜 《青年近 》的程度达到了( )的 地步,需要的“巨款”是( ),母 的 作毫不犹豫 ( ) .生活之重 ,收入之微与母 之慷慨大方形成了 ( ) ,深刻地体 了慈母情之深 . 体会下列句子的思想感情: 背直起来了,我的母 。 身来了,我的母 。 的毛茸茸的褐色的口罩上方,眼神儿 疲 的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我,我的母 的眼睛?? A. “我的母 ”“我的母 ”“我的母 的眼睛 ” 隔反复 表达作者的思想感情有何作 用? B.如果要 写出 末省略号的内容,可以写一句什么 ? 17.母 掏衣兜,掏出一卷揉得 的毛票,用 裂的手指数着。“一卷揉得 的 ” “裂的 ”分 明什么? 的 描写有什么表达作用? 18.母 完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将 俯在 机板上了,立刻又 陷入了手脚并用的机械忙碌状 ?? 排比句式在 里的表达作用。 19.我鼻子一酸, 着 跑了出去 ?? 作者的思想感情 生了怎 的 化?

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