人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”《陶庵梦忆序》课堂实录.docxVIP

《陶庵梦忆序》课堂实录 导语入课 师：同学们，请看过来！这是一幅白描的雪景。谁能用我们熟悉的课文经典句子描述一下？生：“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”这是张岱用白描手法写的雪景。语出《湖心亭看雪》。 师：文中作者怎么评价自己？ 生：“痴人”。“莫说相公痴，更有痴似相公者。”? 师：是的。在《湖心亭看雪》中，作者不仅写了痴人，还描痴景，寄痴情。这篇文章选自张岱的《陶庵梦忆》，今天学《陶庵梦忆序》，一起来读痴人，解痴梦，体痴情。（板书） 解读文题 师：看文章题目《陶庵梦忆序》，你们读出了哪些信息？ 生：这是一篇序，预习时我了解到序分为书序和赠序，这篇文章是作者自己写的书序。 生：陶庵是张岱的号。刚才老师说过，《陶庵梦忆》是张岱的书。 生：梦忆是作者做梦回忆。 师：不对吧，做梦回忆好像说不通。 生：是写自己的回忆，说自己像做梦一样。 师：嗯，有道理。看来理解题目中这个“梦”很重要。 读痴人 师：哪位同学研给我们朗读一下课文一二段，大家找一找陶庵是一个什么样的痴人？ （一生朗读 展示ppt1） 生：“陶庵国破家亡，无所归止”明说他是亡国之人， “披发入山”说他放荡不羁。? 生：“因《石匮书》未成、好弄笔墨” 看出他是从事写作的。 生：“生长王谢，颇事豪华”他出生官宦人家，而“瓶粟屡罄，不能举火”还有“饥饿”都是写现在的贫困生活的。 生：“作自挽诗，欲引决”说明他不想活了，可他又活了下来，他要写《石匮书》，就像司马迁一样，忍辱负重，把明朝的历史记录下来。 师：“首阳二老”指的是谁？提到他们跟作者“披发入山”之间有什么联系？请看注释。 生：指伯夷和叔齐，他们是商朝遗民，不吃周朝的粮食。张岱也一样，明朝灭亡了，他也是这样。“披发入山”是说他有气节。 师：这样理解就对了。 师：作者写昔日的繁华和今日的困顿使用了什么手法？ 生：对比。 师：哪些字词是体现昔日繁华的？哪些字词是体现今日困顿的？分别从哪些方面写？ 生：簪履、轻暖、甘旨、温柔、爽垲、香艳、舆从是写繁华。 生：笠、蒉、衲、苎、藿、粝、荐、石、绳、瓮、烟、粪、途、囊写今天的困顿生活。 生：是从衣食住行几个方面写的。 师：作者用七组对比，形象的写出昔日与今天的巨大反差，真是像做梦一样啊。张岱在国破家亡、穷途末路之时，仍然从事写作，忍辱负重，念念不忘前朝，气节高尚。他给自己墓志铭都写好了，真是一个痴人！我们一起来看一段文字，进一步来理解作者的“痴”。（展示ppt2） 解读痴梦 体会痴情 师：文中3、4、5段，作者提到“梦”达十次之多？其中有“他人之梦”，也有陶庵自己的痴梦，请自读文章，找出来并体会其中的含义。（展示ppt3） 生：“他人之梦”我找了“黍熟黄粱”“车旅蚁穴”。 生：还有西陵脚夫的梦，乡试的寒士的梦。 生：“陶庵痴梦”我找了两句话：“繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦”，还有一句是“遥思往事，忆即书之。偶拈一则，如见故人，城郭人民，翻用自喜，真所谓痴人前不得说梦矣。” 生：我还找了“余今大梦将寤，犹事雕虫，又是一番梦呓。” 师：大家找得又快又准，找出来不算特别难，难得是怎么从这些梦中读出作者蕴含其中的情感。 生：“黍熟黄粱”其实就是“黄粱一梦”，“车旅蚁穴”就是“南柯一梦”,都是说荣华富贵是一场空。作者自己五十多年的富贵生活转眼就空了，也和这两个梦一样。 师：理解很到位。作者与西陵脚夫、寒士这两个痴人有何相同之处呢？ 生：西陵脚夫是赔不起别人的酒瓮，希望眼前是大梦一场，跟作者的心态是相同的。乡试的寒士是太高兴了，不敢相信眼前是现实。 师：乡试考中了就是举人，范进中举后是高兴得发了疯，寒士也一样啊。而陶庵是不敢相信眼前的一切都是现实。他们的梦虽有差异，但作为痴人都是一样的。 生：我明白了，作者写自己记下往事，偶尔读一读，像见到故人，才感叹“真所谓痴人前不得说梦矣”，那些故国旧事让他魂牵梦绕。 师：陶庵写自己大梦将寤，还在从事写作，称自己是梦呓。特别提到卢生临终时还名根难化，难道是他自己也追求功名利禄吗？ 生：不是。他苟活于世是想把《石匮书》完成，是念念不忘旧朝。 师：对，陶庵呕心沥血从事文学创作，寄托的是作者的国破之恨、故园之思和亲历沧桑易代巨变后的心灵之痛。 师：这种悲痛也体现在他的《自为墓志铭》中。（展示ppt4）