大学生心理健康 (6)大学生心理健康教育.pdf

认知信息的储存与提取 Storage and retrieval of cognitive information 3.6 记忆的基本过程与遗忘 记忆的基本过程 感觉输入 外界刺激 感觉记忆 识记 记忆的基本过程 感觉输入 注意重要或者新奇的信息 外界刺激 感觉记忆 短时记忆 编码 识记 保持 • 复述 Day 2 用于再学习的 20 分钟数 15 10 5 0 8 16 24 32 42 53 64 Day 1 重复学习的次数 记忆的基本过程 感觉输入 注意重要或者新奇的信息 编码 外界刺激 感觉记忆 短时记忆 长时记忆 编码 提取 识记 保持 提取 记忆的提取 再认:人们对感知过、思考过或体验过的事物， 当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。 回忆:人们过去经历过的事物在头脑中重新出 现的过程。 • 线索因素 回忆起的单词数量 40 30 20 10 0 水/ 陆地/ 水/ 陆地/ 陆地 水 水 陆地 听到的和要求回忆 听到的和要求回忆 的单词语境不同 的单词语境相同 遗忘的发生 对识记过的材料既不能回忆也不能再认， 或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘。 8 • 遗忘发生在编码阶段 注意 编码 感觉 短时 长时 外部事件 记忆 编码 记忆 记