初一英语(外研版)-Revision Module A (3)-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 Revision Module A (3) 学科 英语 学段：初中 年级 初一 教材 书名：义务教育教科书 英语 七年级下册 出版社：外语教学与研究出版社 出版日期： 2019 年 12 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 在本节课结束时，学生能够 1. 通过阅读有关在伦敦购物的文本，分析篇章结构，并获取相关细节信息； 2. 通过阅读有关Stratford-upon-Avon的文章，获取有关此地的位置、著名的原因、住宿、景点、娱乐活动以及餐饮的主要信息； 3. 以笔头方式向别人介绍自己最喜欢的名胜，包括名称、交通方式、景物、可以购买的物品以及喜欢的原因。 教学重点： 1. 通过阅读有关在伦敦购物的文本，分析篇章结构，并获取相关细节信息； 2. 通过阅读有关Stratford-upon-Avon的文章，获取有关此地的位置、著名的原因、住宿、景点、娱乐活动以及餐饮的主要信息。 教学难点： 以笔头方式向别人介绍自己最喜欢的名胜，包括名称、交通方式、景物、可以购买的物品以及喜欢的原因。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 复习导入 学生根据所给图片，说出伦敦主要旅游景点的名称以及这些景点的有关信息。 引导学生复习第六模块所学内容。 课内阅读 1. 学生阅读书上Activity 13有关伦敦购物的文本，获取文章的主旨大意和支撑大意的具体信息，分析文章的结构。 2. 学生完成书上判断正误的活动。 培养学生分析篇章结构以及获取文章大意和具体信息的能力。 课外阅读 学生通过阅读有关Stratford-upon-Avon的说明文，并通过填写表格获取有关这个地方的位置、著名的原因、景点、购物、饮食以及娱乐活动的相关信息。 培养学生获取文本信息的能力，同时通过课外阅读，帮助学生扩展视野，增长见闻。 写作讲解 1. 教师交代写作任务。 2. 学生在图片和教师的引导下对每个问题进行探讨，学习相关语言表达，例如名称中的大小写问题以及because和so的用法。 3. 学生学习写作范例。 引导学生思考自己所喜欢的名胜的相关信息，帮助学生提高语言表达的准确性。 布置作业 1. 用so 和because连接句子。 (教材41页第14个活动) 2. 根据五个问题以及课上所讲内容，写一篇关于自己最喜欢的一个名胜的文章。 引导学生巩固课上所学。