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小学英语新课标试题 一、填空(共 40 分) 1． 新 课 程 的 “ 三 维 ” 课 程 目 标 是 、 、__________________。 2．新课程的最高宗旨和核心理念是 。 3． 新 课 程 倡 导 的 学 习 方 式 是 、 、 。 4.英语课程改革的重点就是要改变 ， 忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活 经验和认知水平出发，倡导 ，发 展 ，使语言学习的过程成为学生形成积极的 情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 5． 教 材 改 革 应 有 利 于 引 导 学 生 利 用 已 有 的 和 ，主动探索知识的 。 6、《标准》），将课程目标设定为 级别并以学生 具体描 述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程 和 课 程 要 求 的 有 机 衔 接 ， 保 证 国 家 英 语 课 程 标 准 的 、 和 。 7、 是英语课程的出发点和归宿。 8、 新课程倡导 的教学模式，让学生在教师的指导下，通 过 、 、 、 和 等方式，实现任务的目标，感受成功。 9、基础教育阶段英语课程的总体目标是综合语言运用能力的形成建立在学 生 、 、 、 和 等素养整体发展的基础上。 和 是综合语言运用能力的基础， 是得体运用语言的保证。 是影响学生学习和发展的重要因素， 是提高学习效率、发展自主 学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。 10.综 合 语 言 运 用 能 力 中 ， 情 感 态 度 包 括 动 机 兴 趣 ， 自 信 意 志 ， ， 祖 国 意 识 ， 国 际 视 野 。 学 习 策 略 包 括 ， ，交际策略，资源策略。语言技能包括听说读写。 语 言 知 识 包 括 语 音 ， 词 汇 ， 语 法 ， 动 能 ， 话 题 。 文 化 意 识 包 括 ， ，跨文化交际，意识和能力。 二、判断题(共 10 分)　 1．教师只是课程的传递者和执行者。（ ） 2．两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。 （ ） 3．生活经验也是知识的重要组成部分。（