人教版数学八年级上册导学案：15.1.2分式的基本性质.docVIP

PAGE PAGE 2 15.1.2 分式的基本性质 学习目标 1.理解分式的基本性质. 2.会用分式的基本性质将分式变形.掌握将分式约分，通分的方法. 3.经历探索分式的基本性质的过程，体验分式变形方法. 4.通过丰富的数学活动，获得成功的经验，体验数学活动充满着探索和创造，体会分式变形的数学思想。： 重点: 理解分式的基本性质. 分式的分子、分母和分式本身符号变号的法则及分式约分的方法。 难点. 1.灵活应用分式的基本性质将分式变形。 2.利用分式的变号法则，把分子或分母是多项式的变形 3.将分式约分。 预习案 使用说明和学法指导 阅读教材，探究课本P129—P132基础知识，掌握分式的基本性质。 旧知回顾 分数的基本性质是什么? 教材助读 分式的基本性质：分式的分子、分母同乘以（或除以）同一个整式，使分式的值不变. 可用式子表示为： ＝ ＝（A、B、C都是整式，C≠0） 探究一：分式的基本性质: 1,填空:(1) eq \f(a,b) ＝ eq \f(ab,( )) ； (2) eq \f( eq \f(1,2) a2+b2,(a+b)) ＝ eq \f(( ),2a+2b) ； (3) eq \f(3a,a+6) ＝ eq \f(6ab,( )) (b≠0)； (4)3x－2＝ eq \f(( ),3x+2) (x≠－ eq \f(2,3) )； (5) eq \f(( ),x2-4y2) ＝ eq \f(x,x+2y) ； (6) eq \f(6a2-2ab,( )) ＝3a-b. 2．不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号． 分式的基本性质：分式的分子、分母同乘以（或除以）同一个整式，使分式的值不变. 可用式子表示为： ＝ ＝（A、B、C都是整式，C≠0） 探究二:约分 【例】约分： （1）（2）（3） 探究三:通分 （1）和 （2）和 （3）和 （4）和 . 练习:通分： （1）与； （2）与。 通分:把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分 当堂检测 1．课本练习题第1、2题 2．将 eq \f(a2+5ab,3a-2b) 中的a、b都扩大4倍，则分式的值 （　 　） A.不变 　 B.扩大4倍　　C.扩大8倍 D.扩大16倍 3．不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数： （1） （2） 4．不改变下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数： （1） （2）