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平均数专项练习课 启东市长江小学 顾冬梅 教学目标： 感受求平均数是解决一些实际问题的需要，加深对平均数的意义的理解， 学会汁算简单数据的平均数（结果是整数）。 在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题的过程中，进 一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。 增强与他人交流的意识与能力，体验运用已学的统汁知识解决问题的乐 趣，树立学习数学的信心。 教学重点：巩固求平均数的方法。 教学难点：根据具体的数据，选择恰当的方法进行判断它们的平均数。 课前准备：小黑板 教学程序： 一、知识再现 小黑板出示三个笔筒（每个笔筒里笔的枝数为6、7、8枝） （1） 提问：平均每个笔筒里有多少枝？