最全锐角三角函数概念及解直角三角形的应用练习题完整版.pdfVIP

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2020-11-02 发布于天津
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最全锐角三角函数概念及解直角三角形的应用练习题完整版.pdf

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锐角三角函数及解直角三角形的应用一、选择题 1. 如图折叠直角三角形纸片的直角，使点 C 落在斜边 AB 上的点 E 处. 已知 AB=8 3 , ∠B=30°, 则 DE的长是 ( ). A. 6 B. 4 C. 4 3 D. 2 3 2. 如图，修建抽水站时，沿着倾斜角为 30°的斜坡铺设管道，若量得水管 AB 的长度为 80 米，那么点 B 离水平面的高度 BC的长为（） 80 3 B A． 3 米 B ． 40 3 米 C ．40 米 D ．10 米 3．一个斜坡的坡角为 30 °，则这个斜坡的坡度为（） A C 第 18题图 A． 1 ：2 B. 3 ：2 C. 1 ： 3 D. 3 ： 1 4 ．等腰三角形底边长为 10 ㎝，周长为 36cm，那么底角的余弦等于（）． 5 12 10 5 A B C D （）（）（）（） 13 13 13 12 5．如图，已知正方形 ABCD的边长为 2，如果将线段 BD绕着点 B 旋转后，点 D 落在 CB的延长线上的 D′处，那么 tan ∠BAD′等于（） 2 (A)1 (B) 2 （C） (D) 2 2 2 6 ．在△ABC中，三边之比为 a : b : c 1 : 3 : 2 ，则 sinA+tanA 等于（） 3 2 3 1 3 3 3 1 （A）（B） 3 （C）（D） 6 2 2 2 7．在菱形 ABCD中，∠ADC=120°，则 BD∶AC等于（）（A） 3 : 2 （B） 3 :3 （C）1 ∶2 （D） 2 : 1 8．如图是一束平行的光线从教室窗户射入的平面示意图，光线与地面所成的∠ 2 3 AMC=30°，在教室地面的影长 MN= 米，若窗户的下檐到教室地面的距离 BC=1 A 米，则窗户的上檐到教室地面的距离 AC为（） 3 3 B （A）2 3 米（B）3 米（C）3.2 米（D）米