对普通高中发展优质教育的思考与建议.pdfVIP

对普通高中发展优质教育的思考与建议 对普通高中发展优质教育的思考与建议 尊敬的各位领导：大家好！ 尊敬的各位领导：大家好！ 2012 年公布的江苏省《教育规划纲要》（征求意见稿）中率先提出推动普 2012 年公布的江苏省《教育规划纲要》（征求意见稿）中率先提出推动普 通高中 “优质特色发展”的 “双轮”驱动战略，明确了实施普通高中质量提升和 通高中 “优质特色发展”的 “双轮”驱动战略，明确了实施普通高中质量提升和 特色建设工程”的具体 目标和要求，指出必须坚持优质发展、特色发展，鼓励学 特色建设工程”的具体 目标和要求，指出必须坚持优质发展、特色发展，鼓励学 校根据普高教育性质和任务，大力推进学校办学模式、育人方式多样化、个性化。 校根据普高教育性质和任务，大力推进学校办学模式、育人方式多样化、个性化。 这些都为普通高中优质特色发展阐明了相关内涵，指明了发展方向、目标、要求 这些都为普通高中优质特色发展阐明了相关内涵，指明了发展方向、目标、要求 以及一系列实施途径与方法。下面，我将就我校推进普通高中教育的主要措施向 以及一系列实施途径与方法。下面，我将就我校推进普通高中教育的主要措施向 各位领导做一个简单的汇报，敬请各位领导批评指正。 各位领导做一个简单的汇报，敬请各位领导批评指正。 一、对优质教育的理解 一、对优质教育的理解 ““ ”” 曾经有人人戏言： 没有分数过不了今天；只有分数过不了明天。 这恰好说 曾经有人人戏言： 没有分数过不了今天；只有分数过不了明天。 这恰好说 明了发展优质教育的重要性。普通高中教育对象特别，任务繁重，竞争激烈，社 明了发展优质教育的重要性。普通高中教育对象特别，任务繁重，竞争激烈，社 会关注度高，对学校管理水平和教师队伍要求较高。在物质生活极大丰富的今天， 会关注度高，对学校管理水平和教师队伍要求较高。在物质生活极大丰富的今天， 老百姓对优质教育越来越期盼，此时，我市提出发展普通高中优质教育的要求， 老百姓对优质教育越来越期盼，此时，我市提出发展普通高中优质教育的要求， 响应了老百姓的呼声，具有重要的现实意义，对我市教育的未来发展具有前瞻性。 响应了老百姓的呼声，具有重要的现实意义，对我市教育的未来发展具有前瞻性。 二、我们的问题与对问题的简单分析 二、我们的问题与对问题的简单分析 1 1、教师专业素养有待提高，专业结构不够合理。学校语文、数学、英语、 、教师专业素养有待提高，专业结构不够合理。学校语文、数学、英语、 体育、美术、音乐等教师紧缺，个别科目教师教学任务过重。 体育、美术、音乐等教师紧缺，个别科目教师教学任务过重。 2 2、生源稳固工作有待加强，存在优质生源流失现象。近些年，我校优质生 、生源稳固工作有待加强，存在优质生源流失现象。近些年，我校优质生 源与兄弟学校相比一直有较大的差距，导致教育成果的缩减。 源与兄弟学校相比一直有较大的差距，导致教育成果的缩减。 为此，我们将进一步强化育人机制，实施课堂教学改革，努力提高办学水平， 为此，我们将进一步强化育人机制，实施课堂教学改革，努力提高办学水平， 积极推进教育均衡发展，把工作做细做实，吸引了更多的群众把子女送到仓中读 积极推进教育均衡发展，把工作做细做实，吸引了更多的群众把子女送到仓中读 书。 书。 1. 1.受教育者中的优质生源流失还令人忧心 受教育者中的优质生源流失还令人忧心 1  1  由于中心城市、周边地市一批名牌学校实行跨地区优惠招生，较大程度上影 由于中心城市、周边地市一批名牌学校实行跨地区优惠招生，较大程度上影 响了我市存量生源的数量和基础条件，导致我市普通高中学生的出口成果影响力 响了我市存量生源的数量和基础条件，导致我市普通高中学生的出口成果影响力 减弱。 减弱。 2. 2.教育者专业