五年级上册数学教案-1.2 复习与提高（小数的加减法）▏沪教版.docxVIP

《寻找失去的数》研学单 一、在（ ）内填上合适的数，并说一说思考过程： 0.25+（ ）=1 1.3+（ ）=2 8-（ ）=6.3 （ ）+2.7=15.7 10-（ ）=2.3 （ ）-0.15=0.39 二、143618把树状算图补完，并列出综合算式： 14 36 18 ×－－ × － － 26153 26 15 3 ＋÷÷ ＋ ÷ ÷ 1000252 1000 25 2 ＋400×264÷ ＋ 400 × 264 ÷ 4 4 算式： 《寻找失去的数》学历单 教学过程： 课题 《小数的加减法》 课型 复习 教学 目标 能根据树状算图用逆推的方法求出方框里的数。 教学重点 能根据树状算图用逆推的方法求出方框里的数。 教学难点 能根据树状算图用逆推的方法求出方框里的数。 核心素养 关注：运算能力、数据分析观念、应用意识 教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点 活动一 提出问题引发思考 能根据树状算图用逆推的方法求出方框里的数。 小丁丁的作业本子被墨迹弄脏了，你能帮他找回失去的数吗？ （ ）+9.32-36.49 =( )-36.49 =30.71 回忆以前学过的知识,你能想