小学小学四年级的科学下册的《地球上有什么.docxVIP

《地球上有什么》 一、教学目标： 1.科学探究方面：通过查阅、交流、整理资料，了解地球地形、地貌状况，能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究 过程和结果。 2.情感态度、价值观方面：通过小组活动，使学生学会交流分享自己的劳动 成果，学会合作性学习；了解地球物质对人类及其他生物生存的意义，树立保护环境和资源的意识。 3.科学知识方面：知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的；了解地球仪、地图的主要表示和作用。 二、教学重难点： 了解地球的地貌状况，能表述研究过程和结果。 三、课前准备： 1.学生准备：根据教师的提前要求，搜集地球上的动物、植物、高山、高原、平原、丘陵、盆地、沙漠、河流、湖泊、海洋的资料等搜集相关的文字资料及图片。 2.教师准备：要为学生准备地形图及一部分大小不等的地球仪；搜集 “地球上有什么 ”的音像资料。四、教学过程： （一）创设情景，提出想研究的问题 猜谜语导入 师：（出示图片）同学们看，在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的行星沿着它的轨道夜以继日地运行着，这就是地球。 师：关于地球，你都想了解它哪些知识？ 1 / 4 1：地球的大小。 2：地球的形状生。 3：地球上都有些什么。 师：好，同学们有这么多想法。这节课，我们先从地球的表面开始探究，看看地球上有什么？ （引板书出课题） （二）自主探究，认识地球表面有什么 活动一、我们的周围有什么 1.引导学生表述自己家周围有什么。 2.归纳总结：虽然我们所处的位置各不相同，但我们周围的一切都在地球 上。 师：同学们，地球我们其实并不陌生，我们每个人都生活在地球上，看一看想一想，我们的身边有什么？ （学生交流发言） 师：刚才同学们从我们身边说起，了解了我们周围都有什么。 活动二、地球表面有什么 下面我们观看一段关于地球表面地形地貌介绍的视频，看从中你又能了解到些什么呢？ 生：地球的表面积很大，有 5.1 亿平方千米； 生：地球上的陆地面积占 29%，海洋面积占 71%； 生： xx 面积大，陆地面积小； （教师学生运用自己擅长的方式小组交流搜集到的资料） 2 / 4 活 三： 察地 ，有什么 ：通 才的交流，我 了解到了有关地球表面上的一些信息，可是地 球 在是太大了，我 在 生活中无法看到它的全貌，于是人 仿照地球的 形状，并按照一定的比例把他 小，制作了地球的模型 ——地球 ， 了携 方便，人 也按照一定的比例把他 制成平面 ，也就是地 。 ： 前老 同学 搜集了有关 例和比例尺的 料，同学 搜集了 ？ ： 能 大家介 一下 ：同学 看 就是比例尺，他有三种形式分 是：数字式文字式 段式 个比例尺告 我 ，在地 上的一厘米表示 距离 ： 能介 一下 例？ ：同学 看 是老 在地 上翻拍下来的 例，从 例中我 能知道好多信息，如： ??等等。 ：同学 ，学会了看比例尺和 例，我 再来 察地球 和地 就 多了。 ：那么，我 会从地形 和地球 中 得哪些信息呢？我 在以小 的形式 察地形 和地 （学生 行小 察地球 得的信息） ：那个小 的代表交流一下你 的 ？ 生： 色的表示 xx，黄褐色的表示 地； 生： 有 色上的差 ，分 代表海洋、高地和平原； 生： 例、 、比例尺； 生： 度等 ?? ：关于 度，你是如何知道的呢？ 生：上网 到的、 上看到的 ?? 3 / 4 （ 学生 解 度的知 ） ：很多同学注意 前搜集 料， 是一种很好的学 方法，大家注意学 借 。 活 四： 提升 ；通 才的交流我 了关于地球的很多奥秘， 看（多媒体出示：地球上的各个地方的 、植物的 片；地球上的 、植物种 繁多， 物 有 150 多万种，植物 有 30 多万种） ：看到 些种 繁多的 、植物，你想到了什么？ （学生 并小 ： 、植物是人 的好朋友，人 和 、植物都是地球村的一个村民，我 和 、植物和 相 ） ： 同学 后 搜集关于地球和宇宙的知 ，下周科学 ，我 召开小小 布会。 板 ： 18.地球上有什么 xxxx 溪流瀑布 ?? 地 xxxx森林盆地 ?? 希望以上 料 你有所帮助，附励志名言 3 条：： 1、世事忙忙如水流，休将名利挂心 。粗茶淡 随 ，富 荣 莫 求。 2、“我欲 ”是 的 志。事能常足，心常 ，人到无求品自高。 3、人生至 是善 人 ；人生至愚 己 。 4 / 4