如何培养幼儿的动手能力.docx

下载文档 降价啦

13
0
约1.45万字
约 21页
2020-11-03 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

如何培养幼儿的动手能力.docx

1、本文档共21页，其中可免费阅读7页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

略谈幼儿动手能力的培养苏霍姆林斯基曾说手是思想的镜子是智力才能发展的刺激物是意识的伟大培养者是指挥的创造者幼儿的智慧在他的手指尖上心理学家也一致认为手指是智慧的前哨手的活动能促进大脑的发育当幼儿双手活动时指头上的神经细胞会随时将信息传到大脑因而加强幼儿手的活动能开发大脑潜在机能同时对幼儿来说手是他们认识事物探索世界的重要途径关系到幼儿方方面面的发展需要促使幼儿意识到这一点喜欢自己的小手真能干愿意提高自我服务能力感受做事的乐趣幼儿期是幼儿躯体动作和双手动作发展的最佳时期孩子的手越巧脑子就越聪明故从

PAGE PAGE # / 22 略谈幼儿动手能力的培养苏霍姆林斯基曾说： “手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。 ”幼“儿的智慧在他的手指尖上 ”，心理学家也一致认为手指是 “智慧 ”的前哨。手的活动能促进大脑的发育。当幼儿双手活动时，指头上的神经细胞会随时将信息传到大脑，因而加强幼儿手的活动能开发大脑潜在机能。同时，对幼儿来说 ,手是他们认识事物 ,探索世界的重要途径 ,关系到幼儿方方面面的发展 ,需要促使幼儿意识到这一点 ,喜欢自己的小手真能干 ,愿意提高自我服务能力 ,感受做事的乐趣。幼儿期是幼儿躯体动作和双手动作发展