部编版四年级上册语文《语文园地二》教学反思3篇.pdfVIP

部编版四年级上册语文《语文园地二》教学反思 3 篇 【一】 “交流平台”让学生们阅读的时候要动脑筋思考，积极提出问题。 “识字加油站”让学生们辨别形近字。 “词句段运用” 1. 读一读出示的俗语，选去一两个练习说话； 2. 读出示的句子，注意问号的用法，再进行仿写。 “日积月累”安排了有关勤奋的古代名句，读一读，进行理解，达到鞭策 的作用。 一、教学效果 “交流平台”阅读时，引导学生从不同的角度思考问题，提出问题。选出 最有价值的问题进行讨论，加深对文章内容的理解。 “识字加油站”让学生们辨别形近字。教学时，抓住了这些形近字的表义 部件，说明其与汉字意思的内在接洽，激活了学生识字的兴趣。 “日积月累”我让学生读一读 4 句关于勤奋的古代名句，体会每句话的意 思。在此基础上背诵积累。 二、成功之处 本节课我在教授“识字加油站”栏目时，运用“闯关游戏”的方法，由我 来出示本单元的一些生字，然后由学生来说一说这些生字的形近