美术特长生培养专题计划.docVIP

美术专长生培养计划一、指导思想：??????? 小学美术是义务教育小学阶段一门必需艺术教育课程，是对学生进行美术教育关键路径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全方面发展，含相关键意义，。二、培养目标：???????为了深入提升学生对美术爱好，不停提升学生美育素质，优化学校育人环境，创办含有新时代特色乡镇中学，美术专长生培养作为这一方案实施中一个关键内容，从而深入加强美育特色。 1、经过专长生培养计划实施，充足利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促进学生素质全方面发展和个性发挥，使学校形成良好育人气氛； 2、使老师根本改变陈旧教育教学观念，尤其是不再以学生学习成绩作为评价学生唯一标准； 3、激励、关注、培养在美术方面出类拔萃学生，使她们得到愈加好发展空间，能够不停进步、不停完善，能力全方面提升，经过学生主观能力，主张多样，即在学生能够了解前提下，掌握旁通涉猎，浅尝辄止标准，教给学生多样绘画形式，多样绘画方法。 4.经过美术教学，向学生传授浅显美术基础知识和简单造型技能，培养学生健康审美情趣，爱国主义情感和良好品德、意志；培养学生观察能力、形象记忆能力、想象能力和发明能力，培养社会主义建设新型人才。三、培养内容：??????? 小学美术教学内容包含“欣赏 评述”、“设计 应用”、“造型表现”、“综合探索”等课业，观摩儿童美术作品和欣赏中国民间玩具，启发美术爱好。培养正确绘画姿势和良好习惯。认识和描绘基础平面形（使用铅笔、彩色水笔、蜡笔等）认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等常见颜色，学习平涂着色方法。利用形和色知识，进行绘画练习（临摹、添画、记忆画、想象画等）。学习利用揉、捏、搓、挖等方面制作简单立体模型。利用平面形组合表现景和物，学习原色，间色，复色等理论基础知识，用毛笔等工具作调色练习，学习二方、四方连续纹样，用单色深浅改变绘制适合纹样，学习纸工穿编和刻纸、剪纸制作方法，认识立方体、圆柱体透视现象。初步学习利用线和明暗表现物体立体感，最终结合自己学过美术知识进行绘画创作和应用设计。四、关键方法：??? 1、创设适合学生自主发展环境和气氛：??? 给学生自由选择空间，由她们自主选择喜爱内容，老师应依据学生本身情况立即给学生合理提议和意见；??? 2、开展丰富多彩活动：??????? 开展丰富多彩艺术活动，重视发展学生美术爱好和专长。 3.本着老师教学生、学生教学生标准，开展互助式、互动式教导，充足发挥学生聪慧才智。 ??? 总而言之，经过培养学习，使学生在原来水平上有一个较大提升，熟练掌握部分艺术技能，从而全方面提升学生各方面整体素质，达成实施素质教育目标，促进课程改革全方面推进。 五、活动安排： 活动地点： 美术教室 活动时间 ： 各自主选修（选修课）班天天下午第二节课后课外活动，5 分钟内“快静齐”抵达活动地点。15：05――16：00 四、活动内容 9月份 第一周认识和描绘基础平面形（使用铅笔、彩色水笔、蜡笔等） 第二周认识和描绘基础平面形（使用铅笔、彩色水笔、蜡笔等） 第三周认识和描绘基础平面形（使用铅笔、彩色水笔、蜡笔等） 第四面认识和描绘基础平面形（使用铅笔、彩色水笔、蜡笔等） 10月份 第一周 认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等常见颜色，学习平涂着色方法 第二周 认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等常见颜色，学习平涂着色方法 第三周 认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等常见颜色，学习平涂着色方法 第四面 认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等常见颜色，学习平涂着色方法 11月份 第一周 利用形和色知识，进行绘画练习（临摹、添画、记忆画、想象画等） 第二周 利用形和色知识，进行绘画练习（临摹、添画、记忆画、想象画等） 第三周 利用形和色知识，进行绘画练习（临摹、添画、记忆画、想象画等） 第四面 利用形和色知识，进行绘画练习（临摹、添画、记忆画、想象画等） 12月份 第一周 利用形和色知识，进行绘画练习（临摹、添画、记忆画、想象画等） 第二周 利用形和色知识，进行绘画练习（临摹、添画、记忆画、想象画等） 第三周 利用形和色知识，进行绘画练习（临摹、添画、记忆画、想象画等） 第四面 利用形和色知识，进行绘画练习（临摹、添画、记忆画、想象画等） 五、小组组员： 杜亚轩 刘春雨 宗子文 孙景春 李晨煜 李泽阳 张娜 潘静怡 庄亚丽 邢炜晨 李羽凡 牟方舟 朱晓骏 牟雨童 解玉坤 王泽如 朱文立 张景玉 冯玉柏 邢浩威 杨明亮 朱博文 武佳慧 牟俊芬 灌云县石羊小学 20XX.9