《难忘的的八个字 》 教案.docVIP

《难忘的的八个字 》 教案 一·导入 上节课，我们共同学习了《》这篇课文，大家都被文中的故事感染着，今天就让我们带着这份感动继续欣赏《》的这篇文章。书写课题，齐读课题。 二·示标 请大家齐读本课本课的学习目标，你们有信心完成吗？为了更好的协助大家完成目标，老师为你们准备了自学指导。 这八个字给小女孩留下了什么印象？（用你喜欢的符号画出相关语句） 后教·好，时间到，答案找到了吗？我们一起来交流一下。 令小女孩难忘的八个字是什么？谁来告诉大家？（我愿你是我的女儿） 这八个字给小女孩留下了什么印象？（生答 师出示第六段内容）指名读从这段花中你感受到作者是一种什么心情？（高兴/激动/温暖/幸福/感动）带着自己的感受读，老师读，（师生互评） 读到这里，我想问：为什么这八个字给小女孩留下了这样的感受，为什么会让让她终生难忘呢？下面让我们一起走进小女孩的内心世界，去感受她过去到底是怎样的一个女孩？ 出示自学指导二：请同学们轻声读课文第一自然段，思考：这是一个什么样的女孩？ 谁能用一个词来概括一下这个小女孩？（与众不同）用自己的话说说（丑陋·难看） 用文中的句子说（出示：一个小女孩······说话还结巴） 这些都是人最重要的五官，单一样有缺陷就已经很可怕了，不过小女