教学中对差生应着眼于肯定点.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 教学中对差生应着眼于肯定点 在传统的教学中，老百姓认为“不打不成器”“棍棒之下出人才”，我曾经在自己的教育教学中运用过这种手段，但现在想来，确实扼杀了学生的发展，教育应该是“把人当作人，让人成为人”，成为有作为的人，有创造性的人。 值得让人反思：在教学中最困难的就是大面积提高教学质量，提高整体素质。我虽然是在县城的小学任教，但不少学生是农村来的，优差生间悬殊太大，尤其是农村的学生，学习基础差，最怕差生在学习上失去了信心。有人说：“一个人缺乏了自信，就会像在汪洋大海上漂浮着的一朵浮萍无着无落，无依无靠。”自信是人生中不可缺少的基本精神。 农村大部分学生家长不会善待成绩差的子女，观念守旧，他们常常嘱咐我：“不听话就给我打！”这是什么办法，一个差生如果在家里常受到父母的指责、训斥，在学校每节课得到的是批评，学生的歧视小看，他们哪有信心努力上进呢？如此只能使他们思想僵化束手束脚。 教育家魏书生呼吁教师要“善待学生”“不要瞧不起任何一个人”。他曾经在演讲中说：“让你天天都不成功，让你一天一天失败，而且越来越惨，你是什么滋味？咱的后进生，面对屡考屡败的困难，咬紧牙关屡败屡考，那是多强的抗挫能力啊！语文老师不痛快教训人家一番，数学老师不高兴批评一番，英语老师粉刺挖苦一番……即使这样人家还能冲咱笑笑！这是何等开阔的胸怀啊。”幽默的话语让我们想到学