小学数学浙教版五年级的上册《小数除以小数2》教案.docVIP

小学数学浙教标准版五年级上册 《小数除以小数 2》教案 教学目标： 知识与能力： 使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确地进行计算。培养学生的分析能力和推理能力。 方法与过程： 通过学生自主探索和合作交流，归纳出除数是整数的小数除法的计算方法。 体验所学知识与现实生活的联系， 能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得 价值体验。 情感、态度、价值观： 培养学生的接受新的知识的能力。。 懂得在交流与合作中获得更多、更大的收获。 教学重点： 理解并掌握小数除以整数的计算方法。 教学难点： 理解商的小数点定位问题。 教学方法 ：演示法、练习法。 教具准备： 挂图、课件、 课时安排： 1课时 教学进程： 一、导入 复习准备 （点击多媒体课件，出示四组下面这样的题目进行接龙游戏。） （ 1）0.78扩大 10倍是（ ）  （ 2） 9.38扩大 100倍是（ ） （ 3）6.73扩大 1000 倍是（ ）  （ 4） 0.023扩大 100倍是（ ） （表扬表现出色的小组。  ） 2. 点击多媒体课件出现：  你能不用计算，判断出下面各式的商是否一样？请说明理由。 270÷ 90 27÷ 9 2.7÷ 0.9 （学生归纳出商不变的规律，答对的表扬 ,答错给予鼓励 。） 播放学乐师生精彩的导学作业。 二、思考与探索 出示例 1图： 列式： 36÷ 0.48= 千克