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部门姓名 部门 姓名 ! 秦皇岛职业技术学院 ! 人才培养工作知识考核试题 I I I 一、填空（每空 0.5分，共25分） I 1、 文件的出台，标志着 |高等职业教育的工作重心发生了根本性的转变，从重点抓规模扩张转向为 |内涵建设，重点抓教学质量。 I 2、高职教育工作的基本思路是：以 、为先导, | 以 为中心，以 为重点，注重提高 质量，努力办出特色。力争经过几年的努力，形成能主动适应经济社会发 展需要特色鲜明、高水平的高职教育人才培养模式。 再3、高职教育的人才培养目标是：适应生产、建设、管理、服务第一线 I 的 。 I ” 4、高职教育的发展道路是： , ! 5、教高【2 0 0 0】1号文件提出了每 年评估一次的评估制度。 L 6、高职教育要办出自己的特色和水平， 真正被社会认可，成为一种独立的、 无法替代的高等教育类型，必须从根本上切实转变 , | 明确，努力进行 的创新。 | 7、课程评价新标准的三个原则是： 、、。 \ 8、学院的自评工作包括： 、、,并准备自 I评报告。 | 9、学 院参加第二轮评估的时间是 。 \ 10、学院现有信息类、经济类、管理类、艺术类等专业 个。其中 I 有酒店管理、会计与审计、 、、计算机和 |应用技术5个专业为省级教学改革示范专业。 ! 11、2006年教育部、财政部落实〈〈国务院关于大力发展职业教育的决定》 I 精神，启动实施了 国家示范性高等职业院校建设计划，按照 、、、” 的原则，遴选100所高职院校进行重点建设。 12、 骨干院校建设按照 、、、 、的方式，分年度、分步骤实施。 13、 职业教育必须以职业活动为 、以能力为 、以学生 为、以素质为 、以项目为 ,开设知识、理论 和实践一体化的课程。 14、 按照职业教育的定位，学生的职业岗位能力可以细分为 和 两种。 15、 所有课程都必须在 的基础上进行二次开发，这就是课程教学 设计的必要性。 16、 教改的重点首先在 的观念和能力。 17、 教高【2006】16号中将以前的“走产学研结合发展的道路中的“研” 去掉，进一步明确了 。 18、 提高专业教师双师素质，与企业联合培养专业教师， 3年建设期内，使 具有双师素质专业教师比例达到 ;加快双师结构专业教学团队建 设，聘任（聘用）一批具有行业影响力的专家作为专业带头人，一批专业 人才和能工巧匠作为兼职教师， 3年建设期内，使兼职教师承担的专业课学 时比例达到。 19、 高职高专的定位是：高等职业教育作为高等教育发展的一个 , 在我国加快推进社会主义现代化建设过程中具有不可替代的作用。 20、 是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。 75分） 1、评估的原则是什么？ （ 6分） 的主要内容是什么？？ 的主要内容是什么？？ 4、〈〈高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》 （9分） 2、示范院校的入选条件是什么？ （ 5分） 5、专业剖析的主要内容是什么？ （ 5分） 3、专家组现场考察评估的方式是什么？ （ 8分） 7、课程的能力目标包括什么？ （ 10分） 6、什么是“说课” ？主要“说”什么？？（ 12分） 8、专家“深度访谈”的人员范围和访谈工作总体上要注意的问题是什么? （10 分）