品格教育-推进方案-计划.docxVIP

高新区永顺路小学一年级四班班级品格教育之推进方案 我班确立以社会主义核心价值观为指导， 以开展品格教育活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路， 将社会主义核心价值观与品格教育结合起来， 把品格教育课堂、 学校教育活动和班级品格文化结合起来，把教师、学生和家长结合起来，形成了一种全方位、多视角的品格教育顶层设计和实施路径，促进儿童良好品格的形成，让品格的力量影响儿童一生。 本班为一年级， 考虑到孩子刚刚进入到小学学习， 上课时注意力不集中，做事没规矩等年龄特点，所以将品格教育中“专注”与“有序”作为训练重点。其中，十月为推进“专注”品格教育训练月，十一月为推进“有序”品格教育训练月。具体推进方案如下： 一、认识优秀品格“专注”与“有序” 。 针对这个问题， 我班专门开展了相应的班队活动。 为了激发孩子 的学习热情，我通过“专注小精灵”白尾鹿和“有序小精灵”花栗鼠 向同学们宣传了什么是 “专注”、什么是“有序”，让孩子们明白了 “专 注”该怎样做、“有序”该怎样做。 二、家校合作制作品格卡片，调动人人想当“白尾鹿” “花栗鼠”的积极性。 光是认识到“专注”与“有序”是仅仅不够的，重要的是要让孩子行动起来。于是我将采取了发放“你真棒”卡片的方法，对于能做 到“专注”“有序”的孩子及时给予口头鼓励及卡片的奖励，充分调 动了孩子的积极性。并在家长的帮助下，制作“品格卡片” ，写下自