七年级道德与法治师生交往-4课后练习.docxVIP

课后练习模板 课程基本信息 课例编号 学科 道德与法治 年级 七年级 学期 秋季学期 课题 师生交往 教科书 书名： 《道德与法治》 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2019 年 8 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 1.2018年9月10日，某校合唱团用一首改编的无伴奏合唱《夜空里最亮的星》致敬辛勤的园丁，感动了这么多人。下列属于正确处理师生关系的做法的有（ ） ①把老师看作权威，毫不质疑老师的观点 ②课堂上敢于提问题，随时打断老师讲课 ③真诚、恰当地向老师表达自己的观点 ④课堂上被老师误解，课下主动与老师沟通 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.某学校老师给全班同学独家定制了“一人一首诗”的期末评语刷爆朋友圈。如：“小小乒乓擎在手，推挡之间悟真谛。”对于老师不同的评语，下列认识正确的是（ ） ①老师的表扬是对自己的鼓励和期待 ②老师的批评是对自己的贬损 ③老师的评语别太当回事，该怎么着就怎么着 ④关注老师评语的内容和用意，理解老师的良苦用心 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④ 3.9月10日是教师节，为庆祝教师节，某校七年级1班准备召开以“