高一【化学(鲁科版)】铁的多样性(2)-教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 化学 年级 高一 学期 上 课题 铁的多样性（2） 教科书 书名：普通高中教科书化学必修第一册 出版社：山东科学技术出版社 出版日期：2019年7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1.了解铁单质、铁的氧化物、铁的氢氧化物的物理性质和常见应用。 2.借助已有实验事实，依据复分解反应的规律和氧化还原反应的原理进行分析和解释，掌握Fe、FeO、Fe2O3、Fe(OH)2、Fe(OH)3的化学性质，并能书写反应的化学方程式或离子方程式，能从价态、类别两个角度全面认识这几种物质的化学性质。 3.从类别价态两个角度总结铁单质，铁的化合物的性质，并从复分解反应和氧化还原反应认识物质之间的转化关系。 教学重点：Fe、FeO、Fe2O3、Fe(OH)2、Fe(OH)3的化学性质 教学难点：铁单质，铁的化合物的相互转化关系 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 铁单质、铁的氧化物、铁的氢氧化物的物理性质与应用 教师向学生图片展示并介绍：铁单质、三氧化二铁、氧化亚铁、氢氧化铁、氢氧化亚铁这几种物质的物理性质和常见的应用进行简单的介绍。 研究铁单质、铁的氧化物、铁的氢氧化物的性质 任务1：预测Fe、FeO、Fe2O3、Fe(OH)2、Fe(OH)3的性质 任务1-1：预测Fe的性质 任务1-2：预测FeO、Fe2O3的性质