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小学音乐课好朋友教案 好朋友 小学音乐册 课时安排：两课时 课时 教学内容：表演《你的名字叫什么》 聆听《口哨与小狗》 第二课时 教学内容：聆听《玩具兵进行曲》 表演《拉勾勾》 课时案例 教学目标： 1、学习并背唱歌曲《你的名字叫什么》，学会用音乐的方式与教师和同学交往 ； 聆听《口哨与小狗》，感受轻松活泼的曲风和逼真可爱的形象； 营造轻松活泼的音乐活动现场，为小朋友的表现与欣赏提供时间与空间，让 他们喜欢并乐于参加音乐实践活 动。 教学内容：表演《你的名字叫什么》 聆听与表现《口哨与小狗》 教具准备：多媒体 教学重点、难点： 通过歌曲、乐曲的感受与表现调动学习音乐的积极性，能动起来听，动起来唱，全身心地感 受音乐，感受音乐在我们生活中。 教学过程： 一、律动进教室 随着《你的名字叫什么》的伴奏音乐律动进教室。 二、学习与表演《你的名字叫什么》 新课导入 师：今天老师和大家坐在一起非常开心，老师很想知道小朋友的名字叫什么，能告诉我吗？ 师：你的名字叫什么？ 生：我叫ⅩⅩ 初步感受 师：现在我要唱着歌来提问，你能用歌声来回答我吗？录音范唱，完整感受歌曲。学生听音乐作简单律动：在 回答自己名字时击拍相应节奏型。 师生表演唱。 三、聆听与表现《口哨与小狗》 完整的聆听音乐，说一说你看到了什么，想到了什么， 在音 中 听到了什么声音？ 复听，感受音 形象，并 小狗的叫声涂上 色，也可以在